11月2日 5年　　算数
　道のりを求める問題でした。

　タブレットの発表ノートを使っています。

　グループのメンバーの考えも容易に見ることができます。

　そして自分の考えを前に出て黒板にも書き，説明していました。

　有効にタブレットを使い、前に出る時も机などがないのでスムーズに出ることができ、「令和の学び」をつくっていました。

　サブリーダー一人一人が学びに向き合っています。