3月8日　　　5年　　国語
　田畑先生から学んだことを生かして授業を組み立てました。

　テクノロジーの進化について考えます。

　ねらいは、複数の文章や自分の経験をもとに多角的に捉え，考える力を身につけることです。

　学習課題は「テクノロジーは、進歩し続けるべきかどうか」です。

　子どもたちは自分の考えをもち、それを伝え合いました。