鶴町小学校は今年は算数科を研究教科と位置づけ、「基礎基本の定着を支える『分かる授業』を目指した算数科研究」を研究主題として研究を進めています。本日は、大阪市総合教育センターからスクールアドバイザーの先生を講師に迎え、問題解決学習の流れを大切にした授業づくり～主体的な学びをめざして～を標題として、ご指導をいただきました。子どもたちの「わかった」が増え、算数の学習を楽しく学べることができるよう、教員一同で研修を深めていきます。