「ひらがな10単語聴写テスト」の結果から、1
年生の音韻認識力が高まったとの評価をいただきました。専門家の先生から、指導方法をアドバイスしていただきました。「トラック」の「ッ」など、発音せずに一拍休む音は、手拍子などでリズムを感じてから書くと良い。カタカナは表記のルールを覚えた後は、日常的に使っているものをカタカナで書くと良いようです。今日聞こえてきた音や、気持ちを表す言葉、外国の国の名前など、テーマを決めてカタカナで書くと、語彙能力にもつながるとのアドバイスを教えていただきました。