4年生は、持久走に取り組んでいました。走っている子のタイムを見て声をかけることで、走っている子の頑張りにつながっていました。(１枚目)
　5年生は、算数の「割合」の学習です。百分率で表す問題に、多くの子が正解に手を挙げていました。(２枚目)
　6年生は、理科の時間「てこ」の原理について学習している様子です。この後の段階で実験して深めていきます。(３枚目)