４年生の国語では、『一つの花』の学習に取り組んでいます。
　この物語は戦時中のお話です。もちろん、子どもたちも教える先生も戦争体験ありません。
　当時の様子をイメージすることはとても難しいのですが、『一つの花』『一つのおにぎり』など、『一つ』という言葉に込められた一つを大切に生き抜いた当時の様子は、子どもたちにも何かを感じさせるメッセージになっているように思います。
　今日も子どもたちは、出会う物語に友だちと感じたことをもとに意見交流していました。