４年生は組の算数「倍の見方」の授業です。この日は、本学級で教育実習を行っている実習生が授業を担当しました。この単元では、もとにする大きさ（基準量）を１とみたときに、くらべる大きさ（比較量）がその何倍にあたるのかを考える力を育てます。子どもたちは、テープ図や数直線を活用しながら、基準量・比較量・倍の関係に着目して問題解決に取り組んでいました。また、自分で考えた解き方を友だちと伝え合いながら理解を深め、集中して学習に取り組む姿が見られました。