学校日記

　６年生の国語では、『場に応じた言葉づかい』について学習していました。
　友だちに対してや、目上の人に対してなど、話す相手によって表現が異なります。日本語のとても難しいところですが、場に応じて表現することについて果敢にチャレンジしていました。

　５年生の家庭科では、ミシンを使って練習布を縫う実習をしていました。全くの初めての子がほとんど。
　真っ直ぐに縫ったり四角を書くように縫ったりと、悪戦苦闘する子や難なく縫う子など、初めてのミシンを体験していました。

　４年生の音楽では、『ホール・ニュー・ワールド』の合奏に向けて、パートごとの練習をしていました。努力している姿は見ていてすごいなと感じました。
　少しずつ実を結び、上達している実感を持っている子が多くいました(^^)

　３年生の外国語活動では、『Do you like〜？』との表現を使って、友だちと英会話を楽しんでいました。あらかじめ、自分の好きなことやモノを書いていたので、積極的に友だちの好きなことやモノを聞いていました(^^)

　運動場を見てみると、前の時間、体育をしていた２年生が、何やら土を掘っているようなので近づいてみると、今年２年生が植えたサツマイモを収穫しているところでした。
　子どもたちが「見てみてー」と掘ったばかりのサツマイモを見せてくれました。
　掘り当てた子からは、「あったー！」と歓声が上がっていました(^^)

　１年生の教室をのぞくと、『たしざん』と『かたちあそび』の練習問題に取り組んでいました。
　たし算では文章問題など、かたちあそびでは、似た具体物と抽象物を線で結ぶことなどにチャレンジしていました。
　練習問題後は、『箱の中身はなんだろな？』のゲーム的な要素を取り入れ、触ったかたちを当てたり説明したりしていました。とても楽しそうでした(^^)

　おはようございます。
　今日は秋晴れ。抜けるような青空とはこのような空のことを言うのでしょうね。とても心地よい朝です。
　今日は、小さな赤い実をつけた植物を２人の子からもらいました。
　今日も良い１日でありますように(^^)

　６年生の算数では、比例について学習をしていました。
　ノートを見てみると、とても丁寧にとっている子が目につきました(^^)

　５年生の国語では、『和の文化を受けつぐ』というお話について学習をしています。今日は、和菓子と文化の関わりについて、学んでいました。
　季節感が感じられるようにや、人々の願いや思いを込めてなど、作られる和菓子にはそれぞれ意味のあることを学んでいました。

　４年生の理科では、『季節と植物や生き物の成長』ということで、春に学習した草むらや木の様子が秋にどのように変化しているか、また、生き物はどうかについて学習をしていました。
　教科書だけではなく、学校での様子、遠足に行った先での様子など、子どもたちは自分が発見したことを発表していました。

　３年生の教室をのぞいてみると、次の体育の時間に行う『ティーボール』の作戦会議をしていました。
　前回の反省をふまえて積極的に話し合いが行われていて、自治的に取り組んでいる様子が見られました。
　次の体育の時間が楽しみですね(^^)

　２年生の国語では、『どうぶつのひみつをしょうかいしよう』ということで、一人が一つ、決めた動物について調べました。
　今日は、友だちが調べたことを読んで、初めて知ったことをノートに書いていました。

　１年生の生活科では、『あきのおもちゃづくり』と題して、どんぐりにスズランテープを付けて玉とし、色々な箱や入れ物で作った的を目がけて入れるおもちゃを作って遊びました。
　ルールも全てが手作りなので、とても盛り上がっていました(^^)

　今日の児童朝会では、まず夏に行われた自転車の絵画コンクールで努力賞に輝いた子たちの表彰が行われました。
　次に、校長先生から、先週お話のあった校歌のなぞについて、そのなぞを解き明かすお話がありました。
　それから、運動委員会からは、なわとび大会のお知らせ、運営委員会からは、10月の生活目標「ろうか階段は右側を歩こう」の状況調べの結果について話がありました。
　さらには、看護当番の先生からは11月の生活目標についてお話がありました。11月月の生活目標は「元気よくあいさつをしよう」です。

　おはようございます。
　今日は晴れやや曇り。気温14度。
　秋の深まりを感じる朝です。
　今日は月曜日、good morning day。朝から子どもたちの元気な声が響いています(^^)

　５年生の算数では、分数の練習問題に取り組んでいました。分数の通分や約分、足し算など、ひと通り学んだことを復讐します。１問１問習ったことを確かめながら解いていました。

　４年生の社会では、『自然災害時に備えて』ということで、大江地域の防災マップをもとに、住んでいる家から自然災害時に逃げる場所までの行き方や町の防災時の働きとしてどのようなものがあるのか、について学んでいました。

　６年生の音楽では、合奏の練習、歌の練習を積み重ねています。とりわけ、11月の学校創立記念式典も近づいている中、当日全校児童で歌う歌；嵐の『ふるさと』の練習では、とても美しい歌声が聴かれ心動かされました(^^)

　３年生の国語では、『話の続きを考えよう』ということで、前半の話に続く物語を想像し、絵と文で表していました。その物語が完成し、お互いに読み合って感想を書いていました。とても優しさで溢れているものや、ハラハラドキドキするものなど、子どもたちの発想は豊かで面白かったです(^^)

　１年生に入っていただいたCNET に、２年生の外国語活動にも入ってもらいました。
　ここでもパーソナル??×クイズで盛り上がったのですが、１年生とはひと味もふた味違うクイズでした。