学校日記

・４年生は国語の学習をしました。５年生は植物の発芽と成長、算数の小数を学習しました。暑さに負けずに、集中して学習しました。

・６年生は、電磁石の強さについて、実験をして確かめました。算数は、角柱と円柱のまとめをしました。集中して学習ができました。

本校児童保護者の皆様につきましては、もれなくご確認ください。

学校再開に伴い、ご家庭での健康観察や感染症予防の指導等、ご理解ご協力をお願いいたします。

→学校における感染症対策について（お知らせ）

・登校後、学級に荷物を置くと、すぐに手洗いをします。感染防止策の一つです。定着してきました。視写をしたり、ミニトマトの支柱を設置しました。

カウンセラーだより６月分をホームページ右下（スクールカウンセラーの配置）にのせています。
ご相談事がありましたら、お気軽にお申し込みください。

・６年生は５年の未履修である算数と理科をしました。ワークシートを使ったり、実験をしたりして学習をしました。

・４年生は国語の学習、５年生は算数と道徳をしました。集中して学習に取り組みました。

本校児童保護者の皆様につきましては、もれなくご確認ください。

→６月１日〜12日の給食実施について（献立）

・３年生は、マリーゴールドの観察をして、観察カードを書きました。しっかりと観察ができました。また、算数のワークを活用して学習しました。

・２年生は、算数『たし算のひっさん』を学習しました。集中して学習ができました。繰り返し練習してほしいです。

・１年生は、身長と体重を計測する発育測定をしました。その際には、保健室の使い方やルールを教えてもらいました。また、ひらがなの学習もしました。

６月１日（月）以降の登校等についてのお知らせです。

本校児童保護者の皆様につきましては、もれなくご確認ください。

→６月１日からの学校の再開について(お知らせ）

・６年生は今週、登校日に授業をしています。国語は、『友だちの意見を聞いて考えよう』を学習しました。理科と算数は担任が交換授業をして、５年の未履修内容の学習をしました。算数は角柱・円柱の特色、理科は電磁石の働きを実験して調べました。

本校児童保護者　様

大阪市教育委員会ホームページにも掲載されておりますが、改めてお知らせいたします。


○６月１日（月）から１２日（金）まで分散登校（２〜６年）・短縮授業を実施します。（※１年生は分散を行わずクラスごとで短縮授業を行います。）

○６月１日（月）から給食を実施します。１２日（金）までの期間は午前中登校の児童は授業終了後に実施。午後からの登校の児童は登校後、授業の始まる前に喫食します。なお、給食の内容は、感染症予防対策により(パン・牛乳・副食１品)となります。

○６月１５日（月）からは通常授業を実施します。


その他詳細につきましては近日中に保護者配信メール、また学校ホームページ等でお知らせいたします。今しばらくお待ちください。よろしくお願いいたします。

・4年生は『こわれた千の楽器』をワークシートを使って、音読の工夫を学びました。6年生は『線対称・点対称』の学習で、作図を学びました。5年の教室にはクラス目標が掲示してあります。クラス全員が一緒に学習できる日が楽しみです。

給食には思った以上にたくさんの食材が使われているんですね！

・漢字ドリルのテストをしたり、ワークシートを使って学習したりしました。学級の人数が１５人に満たないため、学習に集中して取り組むことができました。

今日は高学年の登校日なので、主に低学年の預かりの児童が図書室で過ごしています。

・３年生はマリーゴールドを観察して、観察カードに書きました。漢字と計算の学習もしました。集中してがんばりました。

・２年生は、漢字ドリルを使って学習をしました。算数では、ワークシートを使って表とグラフの学習をしました。