学校日記

　６月の学習の様子です。
　浄水場見学の前には、校長先生が教室で浄水場場についてお話をしてくださいました。
　国語の学習では、主人公の気持ちを考えながらロールプレイングに取り組みました。
　暑さのため、児童朝会はteamsを使って行われています。学校外で活躍した児童が表彰される場面もありました。
　音楽では「エーデルワイス」の練習をしています。歌もリコーダーも、とっても上達しました！

　今日の児童朝会では、地域の方から学校に寄附された天王寺区民センターの緞帳の原画と藤原家隆が庵を結んだ跡にある家隆塚(かりゅうづか)の写真の贈呈式が校長室で行われました。
　校長先生からはそれぞれの言われについてお話があり、永く校長室に飾るとともに地域の方に、歴史を子どもたちに語り継いでいきたいと、感謝の思いが伝えられました。

　おはようございます。
　今日の天気予報は、晴れ時々曇り。最高気温34度、最低気温25度です。早くもじわりじわりと、夏本番が近づいてきている感じのする朝です。
　写真も逆光で暗くなるほど、朝日が眩しいです。

　柴島浄水場で、安全できれいな水を作るしくみについて教えていただきました。とても暑い日でしたが、水分補給をしたり涼しい部屋に入ったりしながら、広い浄水場の敷地を歩いて見学しました。汚れた水からきれいな水を作る実験を行った後、たくさんの質問にも答えていただきました。
　たくさん歩いて学習した後のお弁当の味は、子どもたちにとって格別だったようです。
　柴島浄水場の皆様、本日は貴重な学びの機会をありがとうございました。

今週も学活では、クラスで遊べるゲームをしました。
肘はどこかな？指で友だちの腕をとことこのぼります。肘に来た！と思ったら「ストップ」と言います。
もう一つは、「わたしはだれでしょう」上手に３つだけ質問をして答えにたどり着けるか。みんなよく考えて質問してくれました。

今日はとてもよいお天気で、まさにプール日和でした。子どもたちは登校時から「今日、プールある？」「やったー！」と楽しみにしている様子が見られました。天気も良く、水温もほどよく温かかったため、安心して活動を行うことができました。

「冷たーい！」「気持ちいい！」と元気な声がたくさん響き、プールサイドも笑顔でいっぱいでした。夏の間、水泳の学習を通して、心も体もぐんと成長してくれることを楽しみにしています。

今年度のベルマーク委員会の活動がスタートしました。

今回は今年度初回の活動ということもあり、作業の進め方や仕分け方法について共有した後、届いたベルマークの余白をハサミで切り取ったり、種類ごとの仕分けを行いました。

同じ学年でもこれまで話す機会のなかった保護者の方や、他学年の方と一緒に作業する中で、自然と会話が生まれ、和やかな雰囲気で作業が進みました。

今後も協力しながら、無理なく取り組んでいきます。

豚肉の梅風味焼き
五目汁
さんどまめのごまあえ

　おはようございます。
　今日の天気予報は、晴れのち曇り。最高気温33度、最低気温23度です。登校時の気温は25、心地よい風が吹きスッキリした天気の朝です(^^)

「なが〜い アイスクリーム」をパスで描きました。いろいろなフレーバーを考えながら自分だけのアイスクリームを創りました。

　今週の子どもたちの様子です。
　プール水泳では、安全に気をつけながら楽しく練習することができました。
　交通安全教室では、自転車の正しい乗り方について教えていただきました。
　算数の学習では、角度の求め方を工夫しながら考え、分かりやすく発表することができました。

　授業のあとは、今日の健康委員会の授業を振り返って研究討議会をしました。
　委員会活動が、とても主体的な活動に繋がっていることに賞賛の声が挙がりました。どうすればそうなるのか、たくさん出された意見の中で、何を基準とするのかなど、様々意見が出て有意義な討議会となりました。
　最後は、大学教授の先生より指導や助言をしていただきました。

　今日７時間目の健康委員会は、本校教員に加え、区内小学校の児童会活動主任の先生も参加されて、研究授業として行いました。
　子どもたちが話し合ったテーマは、「手洗いキャンペーンの活動内容を考えよう」でした。
　とても活発な意見が出て、今後のキャンペーンが盛り上がること必至な予感がしました(^^)

2年生の算数では、「時こくと時間」の学習をしています。時計の読み方や、「何時から何時まで、どれだけ時間がたったか」を考える学習です。

はじめは「〇時〇分」の読み方を復習し、その後、「出発してから何分たったかな？」など、身の回りの生活と関わる問題に取り組みました。

さごしのおろしじょうゆかけ
みそ汁
野菜いため

　おはようございます。
　今日の天気予報は、雨のち晴れ。最高気温30度、登校時は27度で、これから雨が降り出すのか、ジメジメした朝です。
　登校途中から、雨が降り出しました。そんな変化にも負けず、登校しています(^^)

　筆順と字形に気をつけて、「左右」の文字を書きました。横画と左はらいが交わるときには、先に書いた画の方が短くなることに注意します。
　1枚目は手本を見ずに書き、その後手本と見比べながら、2枚目以降には気をつけたい点を自分で書き込んでいきました。子どもたちは、自分で決めためあてを意識しながら、最後まで集中して取り組むことができました。

今日は、歯みがき指導がありました。歯磨きの大切さを学んでから、「染め出し液」を使って、みがき残しがあるかを調べました。赤く染まったところがみがき残しの場所です。

鏡を見ながら「こんなところが残ってた！」「ここ、ちゃんとみがけてなかったんだ」と、自分の歯みがきをふり返る子どもたちの姿が印象的でした。その後、正しい歯みがきの仕方を教えてもらい、赤く染まったところをていねいにみがき直しました。

これからも、自分の歯を自分で守れるように、毎日の歯みがきをがんばってほしいと思います。

『植物のつくりとはたらき』の学習が終わり、テスト前のノートまとめをしました。学習した内容を思い出しながら教科書をみて、色鉛筆も使いながら、マイノートを作っています^ ^
まとめ方が上手なノートは、みんなのお手本として理科室に張り出されるので、気合いがはいっていますp(^_^)q

　今日のなかよし集会は、縦割り班の教室で『先生ビンゴ』をしました。
　あらかじめ、配られた紙の９つのマスに、先生を選んで名前を書きます。リーダーが発表する先生の名前が合えば○を付けられます。
　さあ、ビンゴとなったのでしょうか(^^)