学校日記

　６年生の社会科では、第2次世界大戦の終結について学習していました。

　広島、長崎に落とされた原爆の日のことを学んだことも合わせて確認していました。

　５年生の算数では、『割合』に関する問題演習をしていました。小学校の算数では、とても難しい単元です。今まで習ったことを活かして、自力で解こうと頑張っていました(^ ^)

　４年生の教室をのぞいてみると、この学年も残りわず。『もっと楽しく給食時間を過ごすためには』という議題で学級会が行われていました。

　楽しさを生み出すために、話し合ったことを大事に、今日から、より楽しい時間になるといいですね(^ ^)

　３年生の国語『カミツキガメは悪者か』というお話を読んで、悪者か悪者でないか、その理由は？と考えていました。

　２年生の国語では、『あなのやくわり』のまとめの学習をしていました。友だちの考えて書いたことを先生が紹介し、こんなことが書けるようになったと成長ぶりを確認し合っていました(^ ^)

　１年生の国語では、『オオアリクイについてまとめよう』と取り組んでいました。

　まとめるためのポイントを聞いて、「そういうことか！」と書き始めていました(^ ^)

　５年生の家庭科では、エプロンの製作に励んでいました。互いに教え合って着実に進めていました(^ ^)

　４年生の算数では、『調べ方を考えよう』と周りの長さが固定されている場合の長方形の縦と横の長さの関係について、考えていました。

　２年生の算数では、長い長さについて考えていますが、今日は黒板の横の長さについて考えていました。１ｍのものさしがいくつ分と何㎝という与えられた数値から、その長さを求めていました。

　今日も寒いですが、青空がとてもきれいな朝です。

こまつなっ葉めし

きざみのり

さけの和風マリネソースかけ

じゃがいもとベーコンのみそ汁

　今日、６年生は『権利の熱気球』という活動を通して『自分らしさを発見しよう』と取り組みました。

　自分で考えたあと、班でも10個の権利を必要な順に並べていきました。

　そして、班で考えたことをクラス全体で共有しました。どれも全く同じものはなく、価値観の違いを感じたようです。

　３年生の外国語活動では、『グリーティングカードをつくろう！』ということで、日ごろの思いをカードに託して作成に取り組んでいました。

　誰に当てて作っているのか、その人のことを思い浮かべながら楽しそうなしかけを作っている子もいました(^ ^)

　１年生の算数では、『100までのかずのならびかたのきまりをしらべよう』と取り組んでいました。いろんなきまりを発見しました(^ ^)

　今朝の児童朝会は放送朝会でした。

　はじめに男女バレーボールチームに対する表彰が紹介されました。

　続いて、校長先生からは、冬に春を感じることについて、それから学習参観のことについて「大事なことはうまくできたということよりも、たとえうまくいかなかったとしても一生懸命取り組めたかどうかです。」とのお話がありました(^ ^)

　６年生の家庭科では、グループで考えた作りたいデザートについて、材料、分量、費用などを調べ、コンテストをしていました。

　コンテストを勝ち抜いたデザートを今度の調理実習では作るようです。さあ、どのデザートが選ばれたでしょうか(^ ^) 

　今日５年生は、漢字検定にチャレンジしました。めざせ！全員合格！！

　今日はおもむきを変えて、教室の掲示物をご覧ください。

　ステンドグラスに見立てた作品が窓側にあり、光が差し込んでとてもキレイです。背面には学級目標や今年の目標が掲示されていました(^ ^)

　３年生の国語では、大きな絵本を使って、これまで学習してきた『モチモチの木』を先生が読むのを聞いたり、絵を見たりしていました。

　さぞ、今まで学習してきたことを振り返ることができたことでしょうね(^ ^)

　２年生をのぞいてみると、合奏に向けた練習が行われていました。よく見ると、楽器以外のものも登場していました(^ ^)