学校日記

ポトフ

鶏肉と野菜のケチャップソテー

デコポン

　５年生の体育では、「キャッチバレーボール」の学習に励んでいます。

　この競技は、飛んできたボールをレシーブして一度キャッチし、そこから仲間へ繋いで相手コートへ返すスポーツです。

　試合の合間には、作戦ボードを囲んでチーム会議を行う姿も。「ボールの真ん中を打とう！」「トスを高くあげるね」など、声を掛け合いながら自分たちの動きを確認していました。

　実際にプレーしてみると、「繋がった！」「今のナイス！」と、ラリーが続くたびにチームから大きな歓声と拍手が沸き起こっていました(^ ^)

　２年生の体育では「キックベースボール」に取り組んでいます。

　チームで声を掛け合いながら、力いっぱいボールを蹴ったり、全力でベースまで走ったりする姿が見られました。

　最初はルールに戸惑う様子もありましたが、今では「次、あそこに蹴るよ！」「アウト！」「セーフ！」と、みんなでルールを共有しながらゲームを楽しめるようになっています。

　各チームでの練習にも熱が入っていました。(^ ^)

１年生は運動場で「たこあげ」に挑戦しました。

一生懸命自分の好きな絵を描いて作った、世界に一つだけの凧（たこ）です。

絶好のたこあげ日和！風を捕まえようと、みんな一生懸命に運動場を駆け回りました。

高くあがると、「見て見て！あんなに高くあがったよ！」「ふわふわ浮いてる～！」と、あちこちで歓声があがっていました(^ ^)

一生懸命走って、風を感じて、冬の外遊びを全力で楽しんだ１年生でした。

　今日は、来年度からクラブ活動に参加する３年生に対してクラブ見学を行いました。

　３年生が見学しに来るタイミングで、見せ場を用意してくれたクラブも多くありました。

　３年生は、朝から今日のクラブ見学を楽しみにしました。実際見てみると、「楽しい！」「入るクラブ迷う～」などの声が聞かれました(^ ^)

　５年生の算数では、グラフから読み取った情報から割合の問題を解くことにチャレンジしました。　

　30年前の今の給食メニューを比較していました。スパゲッティや揚げパン、懐かしい物も話題になっていました。

　４年生の国語では、グループで考えたアンケートについて、回答していました。アンケートがどのような内容かを見ていました。「している家のお手伝い」「寝る前にしないでおこうと思っていることは？」「勉強の仕方」などでした。さあ実態は(^ ^)

　今日は、大阪教育大学の吹奏楽部の方々にお越しいただき、音楽鑑賞会をしました。子どもたちの知っている曲も多く、とても喜んでいました。

　終わったあと感想を聞いてみると、「めっちゃよかった」「感動した」「また来てほしい」と言った声が聞かれました(^ ^)

　３年生の図工では、『はんが』に取り組んでいました。まずは、下絵。好きな動物をかいていきます。次に、その下絵に段ボールや毛糸、ちょっとしたマットのようなものなどを、下絵に貼っていって立体感を出していました。

　さあ、どのようなものができるのでしょうか(^ ^)

　２年生の国語では、『はなすれんしゅうをしよう』と学習に取り組んでいました。

　声の大きさや身振り手振りなど、模範となる動画を視聴し、話し方を学習します。次に話すことを整理し、いざ実践。

　少しずつでも着実に話す力をつけていってほしいですね(^ ^)

　１年生の教室をのぞいてみると、デジタルドリル『ナビマ』で、漢字の読み書きの練習をしていました。

　すき間の時間に、これまでの振り返りができるので、とても効率がいいです。

ヤンニョムチキン

とうふのスープ

切り干しだいこんのナムル

　それぞれの仕事には、仕事内容に合わせたユニフォームがあるものも多くあります。

　６年生が着ているユニフォームは、果たして何のお仕事でしょうか。

　途中、子どもたちのがんばりを応援しに、キッザニア甲子園のキャラクター『バッチェ』も来てくれました(^ ^)

　６年生のチャレンジは続きます。

　「えっ、こんな仕事もあるの？」と驚きを見せつつも、スタッフのお話を聞いて、与えられた仕事に向き合っていました。

　働いた後の対価は格別です(^ ^)

鶏ごぼうご飯

きざみのり

みそ汁

焼きれんこん

　今日、６年生は西宮市にあるキッザニア甲子園へ卒業遠足に来ています。

　ここキッザニア甲子園には、警察官、宅配業者、警備会社、お寿司屋さん、パン屋さん等々、とてもたくさんの仕事があります。

　６年生、『ともかく働こう！』を合言葉に、空き時間をできるだけ少なく予定を入れていきました。

　「誰が一番稼ぐか。」そんな声も聞かれました(^ ^)

　４年生の道徳では、『まっいいか、でいいのかな』というお話を通して、ルールやマナーについて考えていました。

　周りの人や環境に対して、子どもたちの考えが育っていることを感じました。

　３年生の体育では、『なわとびがんばりカード』をもとに、なわとびのチャレンジをしていました。

　跳びながら足でじゃんけんをするなど、がんばりカードには難しいチャレンジもありましたが、楽しみながらチャレンジしていました(^ ^)

　２年生の国語では、『同じところとちがうところを整理しよう』というめあてを持って学習に取り組んでいました。

　それぞれ、調べたものは異なりますが、発表した子は『ランドセルとリュックサック』でした。

　発表を聞いていて、よく観察しているなと思いました(^ ^)

　１年生の生活科では、凧に好きなキャラクターなどの絵をかきましたが、今日は、できあがった凧を運動場で揚げてみることになりました。

　風があまり吹いていませんでしたが、一生懸命走って凧を揚げていました(^ ^)