児童一人ひとりが自分の学び方を見つけ、受け身ではなく楽しみながら自主的に興味関心を深めていく能動的な姿勢こそが、「学びの姿勢」につながっていくと確信しています。

　今回の台湾の交流の前に、台湾について予習をしていた6年生がいました◎素晴らしい学びの姿勢です。

　また、今回の交流を通じてバディ(友だち)から手紙が届いた6年生もいました。今回の経験を生魂小と胡適小それぞれが大切な経験と感じていることをとても嬉しく思います。

　そしてこの経験が、これから生魂っ子が過ごすの時間の中で、1つの糧になっていくことを強く願います。