4年 わり算の仕方を考えよう
- 公開日
- 2026/05/15
- 更新日
- 2026/05/15
4年
4年生は算数科「わり算のひっ算~わる数が1けた~」を学習していました。「80÷4」の計算の仕方を考えます。子どもたちは今までの経験から何となく答えを出していましたが、理由をうまく説明できないようです。こんなときは、基本に返って図に表すなど、具体物や半具体物を使うと、説明しやすいようです。
うまく説明できたでしょうか?
4年
4年生は算数科「わり算のひっ算~わる数が1けた~」を学習していました。「80÷4」の計算の仕方を考えます。子どもたちは今までの経験から何となく答えを出していましたが、理由をうまく説明できないようです。こんなときは、基本に返って図に表すなど、具体物や半具体物を使うと、説明しやすいようです。
うまく説明できたでしょうか?
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