６年１組では国語科「イースター島にはなぜ森林はないのか」を学習していました。本時では序論をまとめます。序論にある２つの段落、どちらがより大事か話し合って視写をする中で、読みが深まり、いくつかのキーワードにも気づいてきたようです。

「絶海の孤島」「森林におおわれていた」というキーワード、過去と現在のイースター島の対比、これらを使って序論がまとめられた人から、お友だちと考えを交流します。