3年 重なりに注目して
- 公開日
- 2026/06/08
- 更新日
- 2026/06/08
3年
3年生は算数科の時間、次の問題に取り組んでいました。教室の扉、たての長さを1mさし2本で測ると絵のように重なる部分ができました。扉のたての長さを考えます。
「答えはわかるけど、説明するのが難しい。」という声が聞こえてきました。それでも、子どもたちは文章で書いたり、図を使ったりして、何とか説明しようと努めていました。
3年
3年生は算数科の時間、次の問題に取り組んでいました。教室の扉、たての長さを1mさし2本で測ると絵のように重なる部分ができました。扉のたての長さを考えます。
「答えはわかるけど、説明するのが難しい。」という声が聞こえてきました。それでも、子どもたちは文章で書いたり、図を使ったりして、何とか説明しようと努めていました。
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