６年２組では国語科「さなぎたちの教室」の学習をしてきました。これから物語を読み取って考えてきたことをポスターに表します。作者が物語の込めた思い、その思いから自分が考えたこと、登場人物で気になる人（面白い人・自分に似ている人）、「さなぎたちの教室」の意味などを書いていくようです。

Ｂ４の原稿用紙に、これまで学習してきたことがぎゅっと詰まったポスターができ上がることでしょう。