６年１組では総合的な学習の時間、自分の課題に合わせて作業をしていました。「１学期の自己評価」国語・算数などの教科、クラブ・委員会、うれしかったことやがんばったことなどを振り返っていました。また、図画工作科「宝の地図」を完成させていました。

どちらもできた人は、国語科で学んだ「さなぎたちの教室」のポスターを仕上げていました。作者が物語に込めた思い、学習を通して深めた自分の考えをしっかり綴っていました。