学校日記

　このたび、本校の教職員が、新型コロナウイルス感染症に感染していることが判明いたしましたが、保健福祉センターや教育委員会と連携し、濃厚接触者の特定や消毒作業等を行い、感染の拡大防止対策を図り、安全確認ができていますので、通常通り学校の教育活動を続けます。
　状況の変化や対応をお願いする場合は、保護者メール等でお知らせいたします。
　なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　大阪市立野里小学校　校長　豊田　光

　ホームページ上部にも記載の通り、「まん延防止等重点措置」が発令中のため、２月２日（水）予定の新１年生入学保護者説明会について、一部内容を変更させて頂きます。

　○受付開始：午後２時４５分〜　※当初のご案内と変更なし
　　　　　　※午後２時４５分〜午後３時１５分までにお越しください。

　○場　　所：講堂　　※変更なし
　
　○内　　容：・保護者からの提出書類の受取
　　　　　　　・学校側からの入学関係書類のお渡し
　　　　　　　・学用品の購入申込

　「多数の方が集合して内容説明を聞く」という形は今回省略させて頂きます。なお、書類内容等についてご不明な点がありましたら、お手数をおかけしますが後日学校までお問合せのほどお願いします。
　急な変更となりましたこと、お詫び申しあげます。

　本日配付のお手紙でもお知らせしましたが、大阪府に「まん延防止等重点措置」が２月２０日（日）まで実施されたことに伴い、大阪市教育委員会の指示により２月７日（月）〜９日（水）に予定していました学習参観週間を中止することとしました。
　今年度最後の学習参観でもあり延期も検討しましたが、今後予定される行事等や、何よりも児童の安全・安心を最優先に考えて上記の措置をとることとしました。
　何とぞご理解、ご了承のほどよろしくお願い申しあげます。

（お願い）
　毎日の健康観察や検温など、日頃からの保護者の皆様の感染症予防へのご協力のおかげで、本校は今のところ学校休業等の措置をとることなく毎日学習を継続できています。本当にありがとうございます。
　ただ、本校も正直なところ綱渡り状態であり、他校と同様いつ休業になってもおかしくない状況にあります。そこで保護者の皆様に下記の点について改めてお願い申しあげます。

　・児童本人や同居のご家族に発熱・咳等の風邪症状が見られる場合は、
　　無理をせずお子様の登校を見合わせてください。

　・児童本人や同居のご家族がＰＣＲ検査や抗原検査を受検することに
　　なった場合は、必ず学校の方にもご連絡をお願いします。
　　（検査結果についても必ずご連絡ください。）

　・児童やご家族の体調、検査の状況などについて、学校から保護者に
　　聞き取りをさせて頂くことがあります。大変な状況下の時に恐縮で
　　すが、ご協力のほどお願いします。

　子どもたちの学びを止めないためにも何とぞご協力のほどお願い申しあげます。

　

　現在、大阪市内全域でアクセス集中により「学校ホームページ」がつながりにくい状態となっています。ご迷惑をおかけして申し訳ありません。
　システムダウンを避けるため、24日（月）より28日（金）まで常時「簡易ページ」での表示となります。

　その間、学校ホームページの記事更新については、「新型コロナウィルスに関する記事」または「緊急のお知らせ」以外の更新は控えるよう指示が来ましたので、しばらく記事の更新は行いません。ご理解とご協力をお願いいたします。

ポトフ
カレーソテー
桃のクラフティ
こくとうパン
牛乳

※給食室の中学年用見本です。

筑前煮
ひじき豆
だいこんのゆず風味
ごはん
牛乳

※給食室の中学年用見本です。

　「耐寒かけ足」５日目、３時間目終了後の休み時間、低学年が走っているようすです。

　４年生１・２組の授業のようすです。１組は国語で、日本の県の名前に使われている漢字「茨」・「阜」・「栃」・「埼」の練習をしています。２組は体育で、「ソフトバレーボール」の練習をしています。

　３年生１・２組の授業のようすです。１組は外国語活動で、UNIT9 「Who are you?」の学習をしています。２組は国語で、作文をしています。

　「耐寒かけ足」５日目、１時間目の後の休み時間は、高学年が走ります。

　１年生１・２組の授業のようすです。合同体育で、トラック５周を走ったタイムを測定しています。

　時間の最後に、生活科の時間に「風をつかもう」というテーマで色とりどりのポリ袋で作ったものをもって走り、膨らませて遊んでいます。

　本日は、児童集会がありました。

　今日は、来週の「たてわり班清掃」の説明を各班ごとにリーダーがするだけで終わりました。

最後に、記念撮影です。

メインアリーナで、1組対2組の形式で各クラス代表5人が順番に1対1でバトルゲームの対戦をしています。

メインアリーナで、分散してお弁当を食べています。

2組のさまざまな体験のようすです。

1組のプログラミング講座のようすです。

2組のようすです。プログラミングで花火を表現しています。

1組のようすです。さまざまな体験をしています。

2組は先に、プログラミング講座を受けています。