大阪市立野里小学校

缶つみ

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ
缶つみの様子です。
まとあて

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

まとあての様子です。
サマフェス　ボーリング

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

ボーリングの様子です。
サマフェス　テーブルクロス

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

テーブルクロス引きの様子です。
野里小学校　サマフェス　ジェスチャーゲーム

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

本日、「サマフェス」がありました。
たてわり班活動で、高学年が低学年をしっかりと見ながら、協力してお店を運営していました。

ジェスチャーゲームの様子です。
サマーフェスティバル

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

楽しかったサマーフェスティバルが終わりました。閉会式に続いて後片付けや振り返りをします。
次のたてわり活動は反省を活かして更に楽しい活動にしていきます。
サマーフェスティバル

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

「豆つかみ・魚つり・体内時計」等、思わず声援が飛び交います。
学年に関係なくみんなが楽しんでいる姿は「ほのぼの」します。
サマーフェスティバル

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

普段あまり機会のない友だちと一緒に活動して絆が深まりました。
待ち時間もワクワクしながら話が弾んでいます。
サマーフェスティバル

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

「かんつみ・ボーリング・玉入れ・的当て」等をルールを守って記録をめざします。
サマーフェスティバル

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

たてわり班でお店巡りやお店番をしています。リーダーが中心となり協力して楽しい時間を過ごしています。
登校の様子

公開日

2024/06/28

更新日

2024/06/28

お知らせ

北門からの登下校の最終日です。
雨の降る中、最後まで見守りをいただき心よりお礼申し上げます。今後ともご協力をお願いします。
1年生　こうえんたんけん

公開日

2024/06/27

更新日

2024/06/27

お知らせ

生活科の学習で野里公園（まるいけ公園）まで「こうえんたんけん」へ行きました。友だちと一緒に夏探しをしたり遊具で遊んだりして、たくさんの発見ができたようです。
- 1年
学校生活の様子

公開日

2024/06/27

更新日

2024/06/27

お知らせ

今日を含めて１学期の給食は15回となりました。毎日、時間に合わせて出来立ての給食を提供していただいている調理員さんに感謝です。給食当番も手洗いやマスク等の衛生面には十分に気を付けて活動しています。
工事の様子

公開日

2024/06/27

更新日

2024/06/27

お知らせ

運動場の整地が始まりました。古い土を取り除き、砂利状の層を作って水はけを改良した後に真砂土で仕上げるそうです。
学習の様子　5年

公開日

2024/06/27

更新日

2024/06/27

お知らせ

国語「新聞記事を読み比べよう」では文章の構成や写真の効果について考えました。
記者の伝えたいメッセージを感じ取ることができました。
学習の様子　６年

公開日

2024/06/27

更新日

2024/06/27

お知らせ

国語「風切るつばさ」は課題について自分の考えを文章にまとめる力が高まってきています。
理科「生物どうしのつながり」でプレパラートの作り方を学習しています。
学習の様子　1年

公開日

2024/06/27

更新日

2024/06/27

お知らせ

音楽「うみ」は様子を思い浮かべながら歌いました。ゆったりとした気分になりました。
もうすぐ夏休みです。
学習の様子　４年

公開日

2024/06/26

更新日

2024/06/26

お知らせ

算数「小数のたし算とひき算」では、小数点の位置に気を付けて位を揃えて計算します。
正しく計算できるようになったら早く仕上げるようにレベルアップしていきます。
学習の様子　３年

公開日

2024/06/26

更新日

2024/06/26

お知らせ

算数「ぼうグラフ」について意味とかき方を学習しています。
正しく・丁寧にグラフをかくように気を付けています。
学習の様子　5年

公開日

2024/06/26

更新日

2024/06/26

お知らせ

算数「小数の倍」は数直線を参考に考えました。「もとにする量」の考え方を学んでいます。