学校日記

2年生は算数で「ひっ算」のテストをしました。計算の仕方に注意をしながら問題をよく読んでじっくり考え、見直しをしてから提出しました。
５年生「水産業のさかんな地域」を学習して今の日本の課題について調べ、タブレットを使って興味のあることをまとめたり、SＤGs（海の豊かさを守ろう）に関心を持ち自分のできることを考えたりしました。
6年生は英語「What did you do in summer?」で夏休みの出来事について担当の先生と英語でやり取りをしました。
金曜日は、野里イングリッシュデーとして、挨拶や簡単な言葉は英語を使うようにして、身近に感じていこうという取り組みをしています。

・酢豚
・中華スープ
・アーモンドフィッシュ
・ごはん
・牛乳

中休みに3年生の割り当てだったので、運動場で鉄棒や歩き鬼ごっこで遊びました。暑さも和らぎ、気持ちの良いお天気でした。
1年生は給食当番にも慣れてきています。残さず時間内に食べるように頑張っています。
4年生の英語は「What time is it?」で自分の好きな時間やその理由について、楽しい雰囲気で友だちと英語で尋ねたり答えたりしました。

・牛肉のデミグラスソース煮
・スープ
・きゅうりのピクルス
・パン
・牛乳
・いちごジャム

昨日、4年生で「フッ化物洗口」がありました。歯科校医先生と歯科衛生士さん２名が各教室で歯のケアについて教えていただきました。噛むことの大切さや虫歯の予防などについて分かりやすくお話いただきました。
歯を大切さに改めて気付くことができました。

・さけのつけ焼き
・五目汁
・高野どうふのいり煮
・ごはん
・牛乳

　本日、１０月８日（土）実施予定のダンスフェスティバルに関する手紙（２種類）とダンスフェスティバル用の入校許可証を配付しています。お子様から受け取っていただき、内容の確認をお願いいたします。
　入校許可証については、学年ごとの発行となっています。（一家庭につき２名分）紛失や破損をされても再発行しかねますので、当日まで大切に保管してください。
　その他、詳細につきましては本日配付の手紙を熟読していただき、ご確認のほどよろしくお願いいたします。

・焼きそば
・オクラの甘酢あえ
・ぶどう（巨峰）
・パン１/２

※本日、教育委員会の指示により牛乳の提供は取りやめています。

3年生の算数では、「重さの計算のしかたを考えよう」を学習しました。重さも足し算や引き算ができることに気付き、単位（kg.g）に注意しながら計算の方法を考えました。
工事でコンクリートの固まりを砕く音が聞こえる中でも、集中して取り組んでいます。

・肉じゃが
・あつあげのみそだれかけ
・きゅうりのゆずの香あえ
・ごはん
・牛乳

算数で2年生は「ひっ算」、6年生は「比」で学習した内容をまとめのプリントで振り返り、定着するよう各自のペースで頑張っています。
4年生は係活動で、各係ごとに進め方や分担などを相談したり確認したりしています。

・マーボーなす
・チンゲンサイとコーンのいためもの
・えだまめ
・ごはん
・牛乳

2年生は算数で「くり下がりが2回あるひっ算」を学習しています。くり下がりの計算がしっかり定着するようにポイントに気をつけて
練習問題に取り組んでいます。
4年生は、道徳「花さき山」で相手の立場に立って考える思いやりの心について友達と意見交流をしました。
6年生の算数は、計算のドリル練習をしています。各自が自負のペースで集中して取り組んでいます。

・あげぎょうざ
・鶏肉ととうがんの中華煮
・冷凍みかん
・パン
・牛乳

PTAのご協力を得て、行事の重ならない火曜日と水曜日の中休みと昼休みに図書館開放をしていただくことになりました。
体育館や運動場の割り当てのない学年の子どもたちの過ごせる場所が増えて喜んでいます。
本に親しむ時間も増やしてもらいたいです。

　このたび、本校の教職員が新型コロナウイルスに感染していることが判明しましたが、教育委員会と連携し、濃厚接触者の確認や校内の消毒作業等を行い、感染の拡大防止対策を図り、安全確認ができましたので、通常通り学校の教育活動を行います。
　状況の変化や対応をお願いする場合は、保護者メール等でお知らせいたします。
　なお、この件について、うわさや風評被害がないように、冷静な対応をお願いいたします。
　
大阪市立野里小学校　校長　芦高　浩一

・チキンカレーライス（米粉）
・きゅうりとコーンのサラダ
・白桃（カット缶）
・ごはん
・牛乳

工事が着々と進んでいます。暑さも長引き音もしますが、感染症予防のために常時換気を行うようにしています。
今日の給食は、ヤンニョムチキン・もやしととうふのスープ・切り干しだいこんのナムル・パン・牛乳・りんごジャムでした。
掃除の時間は、学校がきれいになるように場所を分担して頑張っています。

社会科の学習で、スーパーマーケットのお店の秘密について陳列の工夫や働く人の様子などを実際に見学しました。
普段は見ることのできない、バックヤードも見せていただきました。

1年生は国語では「たべるときのおと」でパリパリ・ボリッ等の擬音語をカタカナで表しました。
4年生の道徳「ほんとうに上手な乗り方とは」で交通安全を頭に入れて自転車の乗り方について考えました。
また、理科で空気の実験をしました。前玉と後玉の様子を確かめながら手ごたえを感じました。