5年1組と2組が家庭科の学習で調理実習をしました。
メニューは、ほうれんそうのおひたしと茹でじゃがいもです。
最後の片付けまで班で協力して取り組んでいました。

大阪府新学力テスト『すくすくウォッチ』を実施しました。

５年生は国語・算数・理科・わくわく問題、６年生は理科とわくわく問題に取り組みました。

慣れないマークシートへの回答に苦心しながらも、じっくりと考え取り組む様子が見られました。

アンケートはオンライン実施で、一人一人クロームブックから回答しました。こちらも初めての実施方法でしたが、PCの扱いは慣れたものでした。さすが現代っ子。

みんなよく頑張りました。お疲れさま！

今日は冬に逆戻りしたかのような冷たい雨の1日です。そんな中、講堂で今年度さいごの児童集会を行いました。おや、ゼッケンを着て立っているたてわり班のリーダーが5年生たちです。いよいよたてわり班の活動もバトンタッチの時が近づいてきました。今日のゲームは「船長さんの命令」です。馴染みのあるゲームなので知っている子が多く楽しめたのではないでしょうか。

今日と卒業式を入れて10回。6年生が学校に来る日です。とうとうそこまで来てしまいました。6年生には1日1日を大切にしてほしいです。そして、5年生には次は最高学年として自分たちが活躍するとの自覚をしっかりと芽生えさせてほしいです。5年生、頼りにしていますよ。

今日は今年度さいごの社会見学に5年生が出かけました。福島にある国立国際美術館です。国立国際美術館には鑑賞学習のプログラムがあり、今年度もそれを活用してのものです。5年生は事前に鑑賞の視点をどのようにもつかの学習を行いました。どのように見えてもどのように感じても自由なのだが鑑賞の視点について知ることで見え方がちがってくる。一言でいうとそのような事前学習です。さあ、子どもたちには現代アートの作品がどのように見えてどのように感じたでしょうか。美術館の空間が素敵です。

何やらいい匂いがするのに誘われて行くと、5年生の調理実習です。みそ汁とご飯。ただし即席みそ汁と炊飯器ではありません。いりこから出汁をひいてつくるみそ汁と鍋で水分量、火加減と時間を調整しながら炊き上げるご飯。とても良い体験だと思います。さあ、美味しく出来上がるかな。鍋を見つめる子どもたちの眼差しがとても真剣でした。

5年生は今年度最後の校外学習として国立国際美術館に行きます。その事前学習として図工の鑑賞学習を行いました。現代アートの作品をみて、どのように見えるか、どのように感じるかを自由に話し合います。心の中のせめぎ合い、地球が火に包まれている‥さまざまな豊かな感性の発言があって、感心し、また、興味もかき立てられる授業でした。意見の交換には学習パソコンの意見交換アプリを使用します。抵抗なくその便利さを使いこなす姿に、ここ数年で授業のスタイルがずいぶんと変わったなとあらためて驚きます。

冬休みお正月モードからの切り替えをしなければならない3学期の第1週。4日間で少しずつ生活リズムを整え軌道に乗ってきたと思います。それとともに「かけ足大会」に向けての体育の授業でのトレーニングが始まっています。写真は2年生と5年生のようす。走り始めでまだまだこれからの段階ですが、どの子もそれぞれのペースの中で頑張っているようすが伝わってきます。速い子はもちろん格好良くてすごいなと思うけれど、走るのが苦手な子があきらめずに精一杯走っている姿にはいつも心をうたれます。

かけ足大会は、1月31日が２限＝4年、3限＝5年、4限＝6年　2月1日が２限＝1年、３限＝2年、4限＝3年です。運動場を周回するかたちではありますが、毎年、頑張る子どもたちの姿があふれる行事です。保護者の皆さま、ぜひ応援をよろしくお願いします。

ここまできて、まだ早いかもしれませんが、ホッとしています。
いよいよ明日で4ヶ月間の長い2学期が終わります。今日は各学年、各学級とも教室の掲示物を整理して大掃除をしたり、お楽しみ会で和やかにすごしたり、さまざまな2学期終わりの活動を行なっていました。冬休みはもうすぐそこ。今晩はぐっすり眠って、元気に終業式に集まってほしいです。終業式は大阪市の新しいルールをつかって1日前倒しで行いますので、明日は給食ありの５限まで。５限が終業式。14時30分下校となります。

5年生のリレーです。これもまた見応えがあります。5年生にとって運動会のリレーは初めての経験ですが、練習を重ねてリレーのルールを覚え、バトンパスのコツをつかみ、今日の日を迎えました。力走です。それぞれが自分の力を出し切る。そして仲間にたくす。学ぶところの大きい競技です。どんなことを感じながら走ることができたでしょうか。

5年生の団体競技です。団体競技はどの学年も「昔ながらの伝統的な」競技を行います。運動会定番のこれらの競技は、やはり楽しい。ずっと続けられているのも納得です。5年生の団体競技は「棒引き」です。ダッシュして棒をつかんで力いっぱい引き合って。走る速さ、力強さ、いろいろなところで競い合います。観ていて思わず力が入ります。頑張れ。

先週の事前授業（プレ授業）からの改善のための検討を経て、今日は5年生で研究授業をおこないました。最終的に環境問題についての報告書（新聞）をまとめるための「構成メモ」をつくる活動とそれについての意見交換の活動が2つの大きな活動です。たくさんの先生が観にくる中、とても緊張したと思いますが、子どもたちはとても頑張って取り組んでいました。この後、今日の授業について先生たちで話し合いの時間を持ちます。さあ、どのような話し合いになるでしょうか。先生たちも子どもたちも学びのよろこびを感じられるような毎日に結びついていきますように。

　つづいて３限には、来週の５年生研究授業に向けての事前（プレ）授業をおこないました。今日の授業のようすをみて改善を加え、来週の研究授業に臨むというスケジュールです。
　環境問題についての自分の「報告書」を最終的にまとめて発表するという国語の単元です。そのために自分自身でテーマを選択し調べて情報や資料を収集する。その情報や資料を関連づけて整理し構成を練る。そして報告書にまとめます。
　難しい学習だと思いますが、それぞれしっかりと取り組めていたと感じました。来週の研究授業が楽しみです。

2学期が始まり3日目。ぼちぼちと運動会の練習を開始しています。写真は5年生のようす。走る競技のリレーをしてみました。バトンパスやリレーのルールなど、まだまだ練習したり確認したりすることが必要なことはたくさんありますが、一生懸命に力走する姿がとても良かったです。走るのが得意な子もそうでない子も、みんなが自分の精一杯の力で競技し、チームとしての完成度を高めてほしいです。

それにしても暑い。高温多湿が来週も続くとの情報なので、水分補給と休息をたびたび入れながらの運動が可能かどうか、慎重に状況をみながらの運動会練習になっていこうかと思います。正直、困ったなと思います。これからは毎年こんな状況が続くのでしょうか。そうであるなら、9月に練習をして10月はじめに運動会を実施するというスケジュール自体を考え直す必要があります。ほんとうに困ったものです。

無事に姫島小学校に帰り、帰校式を終えました。

3日間の林間学習、終わってみればあっという間です。初めの魚つかみから最後の勾玉づくりまで、すべての活動が楽しく有意義なものだったと胸を張って言える、最高の林間学習だったと思います。子どもたちの協力する気持ち、思いやりと優しさ、それがこの成果をもたらしたものだと思います。支えてくれたたくさんの人に感謝の気持ちを忘れずに、自分たちでつくりあげたこの成果を大いに自信に思ってほしいです。

平日の夕方にも関わらず、たくさんの保護者の皆さまに迎えていただきました。ほんとうにありがとうございます。

おそらく、あと30分弱で姫島神社横に着けるのではないでしょうか。
15時45分少し前でしょうか。

順調です。渋滞情報ありません。あとは池田から一般道に降りた後の状況次第ですが、少し早めの到着できるかも知れません。それにしても暑いです。ハチ高原も日中は暑かったですが比較にもならない猛烈な暑さです。

渋滞なく順調です。まほろばサービスエリアは大阪市の同じハチ高原から帰るバスの中で一番乗り、そして、一番の出発でした。

予定どおりにグリーンロッジを出発しました。途中の道路状況等、何度かお伝えします。保護者の皆さま、今しばらくお子さまの帰宅をお待ちください。

このお昼ごはんをいただいて、グリーンロッジを後にします。最後の昼食は牛丼です。地元産のごはんをたっぷりと盛りつけてもらい満腹になりました。最初から最後まで、すべての活動を有意義に行うことができました。とても価値ある林間学習であったと思います。

ごく一部ですが完成の写真です。カメラマンさんが全員撮ってくれているのでお楽しみに。２時間の時間を納得いくまで作業に取り組み、丁寧に仕上げてとてもいいものができていました。5年生のみんな、小さなきっと職人さんみたいでとても良い感じでしたよ。お家まで大事に持って帰るんだぞ。