放課後に、スクールアドバイザーの先生にご来校いただき、算数の研修を行いました。計算領域を中心に、本校の教員がそれぞれ質問したことや疑問をおさえていただく形でご講義いただきました。計算領域は低学年にとって算数の時間の大部分を占め、「土台」となるものであり、高学年に上がるにつれ、計算が「道具」に変わっていくという講義内容は「なるほど」と納得できるものでありました。「『暗記』に頼るより『考える力』をどれだけ使っているか」といお話や、「『計算が早い子』が算数好きになるとは限らず、『なぜだろう？』と考えることを楽しめる子が伸びる」というお話がたいへん示唆に富んでいました。ていねいにご教授いただき、誠にありがとうございました。