学校日記

算数ではたし算の勉強が始まって、子どもたちも指をおって数えるのではなく、ブロックを使って計算しています。

今日は学校図書館補助員さんの西本さんに紙芝居を読んでいただきました。
子どもたちも楽しみながら、夢中で聞いていました。

４年生の体育では、今、マット運動をしています。
前転は恐怖心なくできる子も多いですが、手をしっかりついていなくて首だけで回ってしまう子もいます。しっかり両手をついておへそを見て、くるっと回れるようになるよう練習がんばっています！！これからは、開脚前転や後転にもチャレンジしていきます。

　日本語を指導するとき、子どもの実態にあわせて教材を選んでいます。左は、「楽しい日本語」という教材で日本語に慣れた子どもに使っています。左は「わくわく日本語」という教材で母語が必要な子どもに使っています。基本のひらがな、カタカナ指導から始める教材もあります。

算数の授業ではノートを書きはじめました。
まだまだ上手に書けません。
それでも、子どもたちは必死に自分のノートを作ろうとがんばっています。

図工の時間に飛び出すしくみを使って「幸福を運ぶカード」を作成しました。
たくさんの「ありがとう」が詰まったカードになりそうです。

先日、５年生は、梅田少年サポートセンターの方々をお招きして非行防止教室を開催しました。
非行・犯罪とはどういうものなのか、また、犯罪に巻き込まれないようにするためにはどうすればよいか、などについて、ペープサート（人形劇）形式で、わかりやすく教えていただきました。

今日は１４時から救急救命講習会がありました。

消防署の方が来られて、AEDの使い方などの講習を受けました。

PTAの方も多数参加され、大変勉強になった講習会でした。

４年生の国語科においては、
今年は１学期に１単元ごとに少人数授業を実施しています。

１学期は
説明文「ヤドカリとイソギンチャク」を少人数授業として取り組みました。

１クラス１５〜１６人の人数で、説明文がしっかりと読み取れるようにワークシートを活用しながら勉強できました。

最後の授業での、説明文を読み終えた感想では、
初めて知ったことや、これからもっと知ってみたいことなどたくさん記入することができていました。

ダスキンの方がきていただいて、おそうじについて学びました。
どうしてそうじをするのだろう？ってことや
そうじ用具の正しい使い方を学びました。

今日のそうじはみな力が入ってました！

今日の５年生の漢字学習の様子です。みんなで書き順をとなえながら、指書きしています。画数の多い漢字も一画ずつ確かめながら、丁寧に書くことができています。

算数科では、「合同な図形」の学習をしています。
今日は、合同な２つの図形を重ね合わせながら、
対応する頂点や辺、角を探す活動をしました。

スポーツテストに関する掲載はこれが最後となります。

種目の中で最もしんどい種目になる、20mシャトルランを火曜日、水曜日の2日間で実施しました。
最後まで頑張って、取り組む姿が見られました。

これで小学校生活で行われる、スポーツテストは終わりとなります。
まだまだ、運動能力は上がってくる時期でもありますので、天気のいい日は外に出て元気よく遊んでほしいと思います。

学校で声かけをしますが、ご家庭でも声かけをよろしくお願いいたします。

毎日がんばっている子どもたち！
たまにはぬり絵も！　ていねいに色を塗る練習ですね。

見つけたものをみんなの前で発表するための準備をしました。
学校や家の近くで見つけたものを絵に描いて、発表のための原稿も自分たちで書いています。

ひらがなの練習にも慣れてきて、お手本の字を見ながら一生懸命練習しています。
ひらがなもあと少し！

ひまわりのたねの観察をしました。
あさがおの時との違いを見つけながら描きました。

いらっしゃいませ！ようこそ出来島レストランへ！

今日は図工の時間に、粘土を使って料理をたくさん作りました。
おいしそうな料理がたくさん出来上がりました。
ギョウザ、豆腐ハンバーグ、ハンバーガー、ホットケーキなどなど…
料理あり、スイーツありです。
お皿や食器も作りましたよ。

写真はお寿司とパフェです。
とっても美味しそうです！
「おいしそう〜」「食べた〜い」という声があちこちで聞かれました。
片付けの時間になっても「もうちょっと作りたい！」と、熱中して作っていましたよ。

５年生になって初めて使う裁縫セット。
道具の説明をしてから、玉結び・玉止めに挑戦！！しかしこれが、難しい・・・
できた子がまだできていない子に教えに行き、協力しながら取り組んでいます！練習を重ねて、全員ができるようにしていきたいです。

　５月半ばになって４人も文型練習や言葉の練習が次の段階にステップアップしました。子どもたちも自信につながり、とてもうれしそうでした。継続は力なり！こつこつ指導をすすめていきます。