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教えるということ
- 公開日
- 2022/05/31
- 更新日
- 2022/05/31
お知らせ
教えるということ、
それは教師が学び続けること、
子どもたちからたくさんのことを学びました。
5月31日(火) 国語科研修会
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1年生 あさがおの成長記録
- 公開日
- 2022/05/31
- 更新日
- 2022/05/31
お知らせ
1年生のあさがおが、順調にすくすく成長しています!
先週、あさがおの観察日記を書きました。
あさがおの芽が出たときの自分の気持ちも書きました。
「うれしかった」「かんどうした」「びっくりした」などと、いろんな気持ちを発表していました!
毎日の水やりのお世話も頑張っています◎
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3年 算数科
- 公開日
- 2022/05/31
- 更新日
- 2022/05/31
お知らせ
『たし算とひき算の筆算』の学習をしています。
今日は初めて4けたの筆算に挑戦しました。
「黒板に書く字、ちょっと大き過ぎたわ。」
と、照れくさそうに言う発表者に対し
「ええやん。大きい方が見やすいし。」
「わかりやすいし、きれいな字やん。」
と優しい言葉がたくさん飛び交いました♪
自分の考えを発表する児童も、それを見守る児童も、集中して学習に取り組むことができました。 -
【4年生】フッ化物洗口
- 公開日
- 2022/05/31
- 更新日
- 2022/05/31
お知らせ
学校歯科医、歯科衛生士に来ていただき「フッ化物洗口」を実施しました。むし歯にならない強い歯を持つためには、よく噛んで「唾液」をたくさん出すことが大切です。「唾液」には歯を溶かす酸を和らげる働きがあります。咀嚼チェックガムを噛んで、普段自分がどれぐらい噛めているかを確かめ、洗口液で口の中を濯いで強い歯をつくりました。
歯みがきやよく噛むことは、むし歯にならないために自分でできる事です。この機会に、歯の健康のことを考えていきましょう!
4年生でも、まだまだ磨き残しがたくさんあります。ていねいな歯みがきができるように、仕上げ磨きや声掛け等で、子どもたちの歯を守っていただければと思います。
保健室より
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日本語教室5年生
- 公開日
- 2022/05/31
- 更新日
- 2022/05/31
お知らせ
5月から新しい友達が日本語教室で学習しています。
ひらがな表を読んだり、
ひらがなを書いたりして学習しています。 -
防災ポスターを作ろう〜6年生〜
- 公開日
- 2022/05/31
- 更新日
- 2022/05/31
お知らせ
6年生の国語科では、現在「防災ポスターを作ろう」という単元を学習中です。
まずはパソコンを使って防災に関する資料を集めます。
その後、割り付けやキャッチコピー、見出しを考えたり、効果的な図表の用い方などを工夫したりしながら防災ポスターを完成させていきます。
読み手に分かりやすい、ポスター作りを目指します。
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4年生 理科『地面を流れる水のゆくえ』
- 公開日
- 2022/05/30
- 更新日
- 2022/05/30
お知らせ
理科で『地面を流れる水のゆくえ』という単元を学習しました。運動場にある砂山を利用し、『方位磁針・ビー玉・バット・水』を使って実験を行いました。実験を通して『地面を流れる水は、高いところから低いところに向かって流れる』という考察にいきつくことが出来ました。先生の指導通り、皆で協力して実験を行うことができ、たくさん褒めてもらった子どもたち。これからも、皆で学習を深めていこうね。(*^▽^*)
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出来島ゲームランド
- 公開日
- 2022/05/27
- 更新日
- 2022/05/27
お知らせ
今日は、出来島ゲームランドでした。
各学級ごとにお店を出し、ハローグループのメンバーでお店を回りました。
お店は、、、
1ー1はしりとりゲーム
2−1は30秒バトル
3−1は集まれたからの森
4−1はよんいちボウリング
4ー2はポイントをかせげシューティングバンバン
5−1はパタパタ風船リレー
6−1は風船バレーでした!
どのお店も工夫されていて、各学級で協力しながら、お客さんを楽しませていました!
お店を回る班は、6年生が中心となって、上手にお店を回ることができていました!
運営委員会の児童も、開会式や閉会式の司会を頑張りました!
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6年生 ゲームランド
- 公開日
- 2022/05/27
- 更新日
- 2022/05/27
お知らせ
ゲームランド本番!
前半チームも後半チームも一生懸命にお店をできていました。また、お店を回る時もグループの子たちをまとめている姿はとてもかっこよかったよ!! -
ベルマーク委員会
- 公開日
- 2022/05/25
- 更新日
- 2022/05/25
お知らせ
今年度2回目のベルマーク集めが行われました。
当番の児童は全員集合時刻より早く登校し、正門で元気にベルマーク集めの声掛けをしてくれました♪
来月は6月22日を予定しています。
引き続きご家庭のご協力をお願いいたします。 -
友達の意見を聞いて考えよう〜6年生〜
- 公開日
- 2022/05/25
- 更新日
- 2022/05/25
お知らせ
6年生の国語科は「友達の意見を聞いて考えよう」という単元の学習をしています。
「世の中で起きた出来事を知りたいとき、あなたは、テレビ、新聞、インターネットのうち、どのメディアを選びますか」という質問に対して、自分の意見をもち、友達の意見と比較しながら新しい気づきや自分の考えの変化について考える学習です。
写真は、お互いの意見を持ち寄り、聞きあっている様子です。他の人の意見をしっかりと聞き、たくさんの新しい気づきを発見しました。
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1.2年遠足
- 公開日
- 2022/05/24
- 更新日
- 2022/05/24
お知らせ
先週、1、2年生の春の遠足がありました!
元浜緑地には、たくさんの遊具があり、みんなとても楽しく遊んでいました☆
お弁当やお菓子もとてもうれしそうに食べていました☆
ご準備ありがとうございました!
たくさん歩き、たくさん遊んで、楽しい遠足になりました!
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6年 非行防止教室
- 公開日
- 2022/05/24
- 更新日
- 2022/05/24
お知らせ
西淀川警察署の警察官の方に、非行防止教室を行ってもらいました。
みんなの身近にもあり得ることばかりで、集中して話を聞くことができていました。
被害者にも加害者にもならないように気を付けようね! -
明日はベルマーク集め
- 公開日
- 2022/05/24
- 更新日
- 2022/05/24
お知らせ
明日は、5月のベルマーク集めがあります。
配布された封筒に入れて児童に持たせてください。
ベルマークは毎月集めています。
少しでも大丈夫ですので、ご協力お願いします。 -
4年生 図画工作科『コロコロガーレ』
- 公開日
- 2022/05/23
- 更新日
- 2022/05/23
お知らせ
図画工作科の『コロコロガーレ』という単元で、パチンコを作成しています。普段、描くのに使用している画用紙ではなく、木に絵を描いていきます。下書き、マイネームペンでなぞることが終わると、いよいよ絵の具を使って着色です。
先生から「画用紙と木では、絵の具の吸い方が違うよ。水の量に気を付けて工夫して塗ってごらん。」と教えてもらい、個々で水の量に気を付けながら着色していく様子が見られました。
「ここに点数かこうかな?」「ここにビー玉が行き止まりになるようにしようかな?」・・・様々な声が聞こえてきました。次は金づちを使って釘を打っていきます。先生のお話をしっかり聞いて頑張って欲しいと思います。(*^▽^*)
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6年 ゲームランド準備
- 公開日
- 2022/05/20
- 更新日
- 2022/05/20
お知らせ
5月27日にある出来島ゲームランドの準備を進めています!
前半チーム後半チームに分かれて協力しながらがんばっています!
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クリンクリンデー
- 公開日
- 2022/05/19
- 更新日
- 2022/05/19
お知らせ
16日(月)の集会の時間に、ハローグループで協力して、運動場や学習園などを掃除するクリンクリンデーを行いました!
初めてのハローグループの活動でしたが、どのグループも一生懸命草抜きやごみ拾いをしていました!
学校がとてもきれいになりました☆ -
学習参観・学級懇談会
- 公開日
- 2022/05/19
- 更新日
- 2022/05/19
お知らせ
17日(火)〜19日(木)に行われた
学習参観・学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。
感染症対策を実施した中でのご協力に感謝します。
また、18日(水)に行われたPTA予算総会、全体委員会も無事に行うことができました。
これからの学校行事でも感染症対策等で何かとご不便をおかけしますが、
ご理解ご協力のほど、よろしくお願いいたします。
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1年生 あさがおのたねをうえました!
- 公開日
- 2022/05/17
- 更新日
- 2022/05/17
お知らせ
今日は生活科の学習で、あさがおのたねを植えました!
まずは、植え方の動画などを見て、どのように植えるか学習しました。
そのあと、自分の植木鉢などをもって外に移動!
みんな一生懸命植えていました!
5時間目には、生活科カードを書きました。
「みんなであさがおをうえてたのしかったよ!」と感じた気持ちを書いている子もいました☆
たねが出るのが楽しみですね! -
3年 算数科
- 公開日
- 2022/05/17
- 更新日
- 2022/05/17
お知らせ
『図を使って考えよう』の学習をしています。
線を使った図をかく前に、文章問題を聞き取って、絵や文字で表した自分の考え方を発表しました。
文章だけではなく、絵や図に表すと問題の内容がイメージできるので、立式、計算、確かめがスムーズにできます。
線を使った図も、全員が自分の力できれいにかくことができました♪