学校日記

今日は、４年１組で研究授業がありました。

先生全員が参観し、その後、ふり返りをします。

「あそこは、子どもたちががんばってたね。」「あそこで、先生が工夫してたね。」「次は自分の授業でも取り入れてみようかな。」

そう、先生だって学ぶんです。すっと、ずっと・・・教えることは学ぶこと。

保護者の皆様
研修にあたり、児童の下校時刻の変更等、ご協力いただきありがとうございました。

十の位、０や、どうしょう、かりてこられへん？？？

だいじょうぶ、だいじょうぶ、３０２−１６５。

ひかれる数の方が大きいやん。。。

さぁ、あとはみんなのくふうしだいだよ。

たくさんの「考え」が教室にあふれていました。

３年生　算数科より

　５月２３日（火）に、３年生のホタル教室がありました。
　多目的室で、ホタルはどこにいるのか、ホタルの幼虫のどこが光るのかなどのお話をしたいただいた後、講堂の舞台に置いているホタルを見に行きました。
　講堂では、幕をおろして暗くした状態でホタルを置いていました。その状態でホタルは寝ているので、みんなで手をたたいて、声をかけてホタルを起こすと光るとのことでした。
　グループごとに、暗い舞台に上がり、ホタルが入っている容器の周りに集まって、一斉に手をたたき、「おうい、起きろ。」と大きな声で声をかけました。すると、何匹かのホタルが光りました。「あっ、光った！」とたくさんの声があがりました。
　その後、小さな容器に入ったホタルの幼虫を観察させてもらいました。
　７月の初めには、成虫が光る様子を見せてくださいます。
　その話を聞いて、子どもたちは７月の活動を楽しみにしています。

はじめてみる大量のゴミ。

この中には、何かに生まれ変わって、また私たちのくらしを支えてくれるものもあります。

「ゴミ出す時から、気をつけなあかんなぁ。」

そんな声が４年生の中から聞こえてきたことは、うれしいことです。

４年生　社会見学（西淀工場）より

はじめてみる大量のゴミ。

この中には、何かに生まれ変わって、また私たちのくらしを支えてくれるものもあります。

「ゴミ出す時から、気をつけなあかんなぁ。」

そんな声が４年生の中から聞こえてきたことは、うれしいことです。

４年生　社会見学（西淀工場）より

おはようございます。
本日の１．２年生の遠足については雨のため延期させていただきます。
ご理解のほどよろしくお願いいたします。

１．２年生は給食がありませんので
お弁当をかならず持たせるようにお願いします。

これは何かな。

これが、どんな漢字になっていくのかな。

子どもたちの想像がどんどんふくらんでいきます。

そう、昔は絵で表していたのです。それが今では漢字へと変化し、私たちは使っているんですね。

子どもたちの、「なるほど！！」が印象的でした。

５年生　国語科より

紙をうまく回転させてね。

カッターナイフに挑戦です。

保護者の方も、ハラハラ、ドキドキ・・・

一番頑がんばったところはどこかな。

一番苦労したのはどんなことかな。

世界に一つだけの自分だけの作品、それを楽しむことが、図工名人です。

６年生　図画工作科より

　６年生の内科検診が、午後３時１５分より始まります。
　下校時刻が普段より遅くなります。
　お知らせしておきます。よろしくお願いします。

今日は、ハロー清掃の日

たてわり班で決められた場所をきれいにします。

低学年のお友だちは、お兄さん、お姉さんたちに、しっかり教わっていましたね。

ゴミを見つけて拾える人は、人の気持ちにも気づけます。

スポーツテストがはじまりました。

１年生にとっては、はじめての５０ｍ走ですね。

お友だちの走る姿をみて、自然に応援の声がでる１年生。

「がんばれ！　がんばれ！」

ゴールまで全力でかけぬけることができましたね。

１年生　体育科より

人によって、感じ方は違います。

「いじめ」をなくしていくということは、色々な人の感じ方や考え方を知り、相手を理解しようとすることからはじまるのではないでしょうか。

「人としての器」を広げていくことではないでしょうか。

３年生では大阪市、次はいよいよ大阪府へと広がります。

大阪府には、私たちの住む大阪市以外に、どんな市町村があるのかな。

まずは、「町」とつくところを探してみよう！！

みんな地図とにらめっこでしたね。

４年生　社会科より