学校日記

　生き物を育てる学習の一環で、二年生はザリガニを育てることになりました。
　最初はペットボトルの中で育てていましたが、狭いようなので、大きな水槽に引っ越し、世話をしています。ザリガニたちものびのびとしています。子どもたちにも観察がしやすいようです。

　２拍のリズムの中に、３拍を取り入れるウォーミングアップを行いました。
「やったことのない動きをするのは戸惑いがあるけれど、何度も練習するからできるようになるんだよ」と動きの中で教えていただきました。

夢授業では「走り方」をトップアスリートの荒川大輔先生に教えていただきました。
暑い中、みんな一生懸命取り組んでいました。

走り方のフォームがすごくきれいで、「おぉ〜」というどよめきが起こっていました。

　『人』として『行って良いこと』『行ってはいけないこと』『言っては良いこと』『言ってはいけないこと』・・・普段の道徳を交えた４５分間でした。子どもだけでなく、大人も常識やマナーを持ちたいものですね。

　ペープサートをして頂きました。『天使の心』と『悪魔の心』の葛藤劇について考えました。

　６月２２日（火）非行防止教室が行われました。

　『非行』とは、どんな意味を持ち、どんな行動をすることなのか。お話を聞きました。

　実験の最後は、モーターカーやプロペラカーを組み立てて走らせました！

　電気のはたらきについて学習をしました。
　電池の向きによってモーターの回る向きが変わることや、電池のつなぎ方によって電流の強さが変わることを学びました！

　暑い日には、おいしいジュースが飲みたくなりますね！
　素敵な形のコップに「ミラクルジュース！」
　

最後には1億円だよと、ジュラルミンケースに入ったお札の束を見せていただきました。
100万円の束をもって、税金の使われた方に興味をもっていました。

6時間目に税金ってなに？何に使われているのか勉強しました。
はじめに税金て必要？という質問になんとなく必要性を感じている子も、授業の最後には使われ方を知って必要性をはっきりと感じている様子でした。

単元テストをがんばりました。
問題の日本語も難しいものも多く、やさしい日本語に直して行っています。

「みんなで新聞を作ろう」という単元では、日本語教室で記事を書き、
教室でグループで新聞づくりをがんばりました。

　様々な色のテープをつなげたり、わっかにするなどして、帽子やベルトなどを作る活動をしました。子どもたちは、様々な想像を膨らませ、いろいろなものを作ることができました。

プールそうじをしました。
ピカピカになりました。来週もしっかり泳いでください。

　日本脳炎及び二種混合（DT）ワクチンは、定期予防接種として位置づけられており、毎年７月中旬に小学３年生を対象に日本脳炎ワクチンの予診票を、小学６年生を対象に二種混合（DT）ワクチンの予診票を配付しています。
　今年度は、日本脳炎ワクチンの出荷量の兼ね合いで、学校から個別への連絡（予診票配布）を行わないことになりました。現３年生には、新４年生の時にお配りします。今年度に接種をされたい方は、お住まいの区の保健福祉センターで予診票を配付しています。（行かれる際は、母子健康手帳をご持参ください）
　6年生を対象の二種混合（DT）ワクチンは例年通りです。

保健室より

　国語科の「あひるのあくび」を読み、言葉の始まりのきまりを見つけ、自分たちで考えて作りました。
　あかさたな・・・で始まる言葉をいくつか考えて、グループでどんな言葉を思いついたかを交流し、友達が考えた言葉も参考にしながら作りました。

　なかなか思いつかないときは、教科書に使われているものを使ってもいいことにしたり、他のグループの人が発表してくれたものを書いたりしました。

　子どもたちが考えて、発表してくれたもを上に掲載しています。この他にも、
　　たいいく　たのしい　たちつてと
　　はちさん　はちみつ　はひふへほ
　　やきにく　やけたよ　やいゆえよ
　　やまびこ　やっほー　やいゆえよ
　など、子どもたちが自分で考えたものがいろいろありました。
　自分たちで考えて作ることを、楽しく感じられたら嬉しいです。

５・６年生の保護者様へ

今日は林間学習保護者説明会です。

１６：００より講堂にて実施します。

室内シューズやスリッパなどの用意をお願いします。

また、当日の検温、マスク着用等、感染症予防対策もお願いいたします。

おはじきを使って「いくつといくつ」の学習をしています。
「４は１と３」「４は２と２」と、おはじきを動かしながら声に出してプリントに書いていきます。
ひとつひとつおはじきを数えながら一生懸命取り組むことができています。

今日は「税」についての授業がありました。
ふだん私たちが払っている税金がどんなものに使われているか学習しました。
動画を見ながらわかりやすく授業していただきました。