学校日記

本日、運動会に関するお手紙を配布しました。

観覧についてですが、入れ替え制となります。

プログラムの開会式と応援合戦では、
役割があるお子さんの保護者の方々が優先となります。
４年生から６年生の担当児童の保護者の方々にお譲りください。

また、来校時や運動会当日には必ず保護者証をご持参ください。

感染症対策をとって実施するので、細かなお願いがたくさんありますが、
子どもたちにとってのいい運動会になるようにご協力お願いいたします。

　図画工作の時間に「いろいろなかみのかたちから」という学習をしました。紙をはさみで自由に切って、切り取った形が何に見えるかを考えて、絵をかきます。
　切り取った形をよく見て考えますが、思いつきにくい子もいたので、思いついた子に、切り取った形をみんなに見せながら、何に見えるかを発表してもらいました。
　「これは、山に見えます。」「これは、雲に見えます。」など、想像した形を発表してもらうと、それをきっかけに、他の子たちも考えることができました。
　上の写真の1枚目の子は、形を見て、「バス」「魚」「船」「波」を発想し、2枚目の写真の子は、「顔」「めがね」を発想してかきました。一つできあがると、「もうひとつかきたい。」「ほかにも作っていいですか？」などの意見が出て、意欲いっぱいに取り組むことができました。

今日２９日は、ベルマーク集めがありました。

保護者の皆様には、いつもご協力いただきありがとうございます。

登校して玄関でベルマーク委員の係の子どもを見ると、

「今日、ベルマーク集めの日やったんや。」とか、

「持ってくるのん、忘れた。」など、

気にしてくれている子どもたちがたくさんいます。

次回は、１０月２７日（水）にあります。

よろしくお願いいたします。

大阪ガスの方に来ていただき、「考える防災教育」の授業をしていただきました。
自助・共助・公助の考えをもとに、自分たちができることについて冊子をもとに勉強することができました。

運動会に向けて練習を重ねています。
まだまだ練習しなければいけないこともありますが、ひとりひとり頑張って取り組んでいます。

ソーラン節の練習風景です。
写真では伝わりきりませんが、掛け声にも圧倒されます。
はだしで頑張って練習もしています。

運動会の練習もいよいよ完成に近づいています。
ソーラン節は細かい部分練習や、リレーは入退場の仕方などきびきびと動けるようになってきました。
練習風景では迫力にあふれて本番が楽しみです。

最近は少し涼しくなり、体調も崩しやすいので手洗いうがいを徹底し本番を迎えてほしいと思います。

「こげよマイケル」という曲では、３つのパートの音の重なりが和音になっています。
パートを役割分担して鍵盤で練習します。それぞれのパートでうまく演奏できると美しい和音の響きを聴くことができます。うまくいくよう、何度もオルガンで練習しています。

　グラフから読み取ることの出来ることを先ず個々で考えてノートに書きます。そこから友達→全体での交流を行います。自分が気づかなかったことを友達が気づいているのを聞き、学びを深めていっています。これからも皆で学びを深めていこうね。（＊＾ー＾＊）

　社会科で『水産業のさかんな地域』という学習をしています。

　日頃より、感染症対策のご協力ありがとうございます。チラシ等も届いております。今一度、マスクの着用、手洗いうがい、検温のご協力をよろしくお願いします。

　朝の検温を忘れて登校している児童がいます。しっかり自分の体調を知るためにも検温をして登校するようにしましょう。また、咳、鼻水等の風邪症状が少しでもある場合は、無理をせず登校は控え、健康な状態で登校するようにお願いします。

保健室より

　図工室にある容器に色水をつくり、班で相談して、容器を並べて形をつくりました。
　色水づくりは先週から体験をしています。少しの絵の具に水を入れてかき混ぜて溶かし、色水をつくります。そのままの色を使ってもいいのですが、他の色を足して別の色に変える体験もしました。色水をつくることも、他の色を足して色が変わることも、歓声を上げながら楽しく取り組めました。
　作った色水の容器を並べて、何を作るかを班で決めて並べてみました。上から2つ目の写真の班は「ピラミッド」、上から3つ目の写真の班は「きのこ」を作りました。
　班で相談するということも、だんだんできてきています。

さつまいもの茎と葉について、近くで写真を撮りました。

茎は横に一本の太い軸が張っており、その軸からいくつもの細い茎が上に向かって伸びています。
葉もよく見てみるとハートのような形をしています。
よく見てみると面白いですね。

さつまいもの収穫の時期も迫ってきています。

理科では、「雲と天気の変化」という単元を学習中です。
〇天気と、雲の量や動きは関係している
〇雲の形や量、動きは多様で、様々なものがある
〇雲はおよそ西から東に移動する

実際の雲の様子を観察したり、教科書の写真やテレビの映像を見たりしながら理解を深めていきます。

　運動会で、1，2年生は玉入れをします。
　入退場、競技、玉の片付けの練習を頑張っています。
　玉入れは、赤組も白組も一生懸命かごに向けて投げますが、なかなか入りません。けれど子どもたちは、とても楽しそうに、かつ真剣に練習に励んでいます。

６年生はそれぞれの課題に取り組んでいます。

物語の単元テストをがんばったり、
パソコンでATLANを行ったりしました。

　いよいよ、エプロンを塗っていきます。教わった通り、上糸と下糸をミシンにかけて少しずつ縫っていきます。世界で一つだけの自分だけのエプロン作り・・・奮闘は今後も続きます。一緒に頑張って作成していこうね。（＊＾ー＾＊）

　布を断つことが出来たら、次はアイロンがけです。火傷に注意しながら、初めてのアイロンがけに挑戦しました。

　布の断ち方は、図画工作の時とハサミの使い方が違うことを、１学期先生から教わりました。皆、上手に断つことが出来ていました。

　家庭科の学習で、いよいよエプロン作りに取り掛かりました。先ず、布を断つところから始めました。