9月の２週目、道徳科の時間に「いじめについて」の授業を行いました。

　参考資料を使い
【１】いじめの構造を知り、傍観者にならないこと。
【２】いじめの実例文章を読み、いじめられた子の気持ちに寄り添うこと。
【３】いじめかどうかは、された側の気持ち次第なことを知り、友だちの痛みや感情、価値観を共感的に受け入れること。

　を柱に授業を進めました。

　子ども達はグループワークも行い、充実した学習時間となったようです。

　どの子にとっても、学校・学年・学級集団が「あなたがいてくれてうれしい」と無条件に存在を受け入れてくれる場となるよう、継続して指導を続けていきたいと強く思います。