生活科の学習で、１年生に学校案内をしました。自分たちが作ったポスターを見せながら、それぞれの部屋の説明をしました。わかりやすく伝えられるようゆっくりと話したり、歩く速さを合わせたり、「トイレは大丈夫？」と声をかけたり、２年生として１年生に優しく接することができました。
　「楽しかった！」と言ってもらえたことが嬉しく、教室に帰っていく１年生に手を振り続けていました。誇らしげな表情が、とても頼もしく感じました。