4年 国語科 6月8日
- 公開日
- 2026/06/08
- 更新日
- 2026/06/08
お知らせ
どちらのクラスも「走れ」という物語文を読んでいました。
2組は「場所・時・人物」のヒントから、場面分けを。
1組は第一場面の登場人物の気もちを考えました。
なんとなくこう、ではなく、書いてある文章をしっかりと読み取り、
見つけるんだ!という思いから、意見交流が盛りあがっていました。
お知らせ
どちらのクラスも「走れ」という物語文を読んでいました。
2組は「場所・時・人物」のヒントから、場面分けを。
1組は第一場面の登場人物の気もちを考えました。
なんとなくこう、ではなく、書いてある文章をしっかりと読み取り、
見つけるんだ!という思いから、意見交流が盛りあがっていました。
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