菅原小学校では一年間、特に国語科における読む力や書く力をつけること、学習習慣・読書習慣を定着させることを目指して、授業力の向上に取り組んできました。
　取組のまとめとして、全体研修会を行いました。（まん延防止等重点措置の期間中のため、講師の先生はリモートで、教員は２教室に分かれて参加）
　研修においては、全国学力・学習状況調査の問題を実際に解きながら、子どもたちにどのような力が求められているのか、自分たちの日々の授業をどのように改善していけばいいのか、グループに分かれて話し合いました。
　これからも、楽しくてよくわかる授業を進められるよう、研鑽に努めていきたいと思います。