１１月２２日（水）の５時間目、６年生理科「水溶液」の単元においてプログラミング学習を活用した公開授業を行いました。
　３種類の無色透明の水溶液が、提示された６種類のいずれの水溶液なのかを判別するために、実験方法をフローチャートで予測していきます。
　班別にホワイトボードで相談しながら、予測していきました。