書写では「左右の部分のはばの違いを考えて書こう」というめあてで学習しました。左手できちんと紙をおさえ姿勢よく書くことができました。
　総合ではスクラッチをしました。ねこなどのキャラクターをプログラミングして、音を鳴らしたり動かしたりしました。
　理科では乾燥させたヘチマをたわしにしたものを紹介しました。『ヘチマってたべられるのかなぁ』と不思議に思っている子がいました。