学校日記

本日（８月３０日）は、子どもたちが学校で予定通り学習を行い、無事下校できたことにひと安心でした。緊急下校をする場合に備えての家庭での準備や、担任への連絡等にご協力いただきありがとうございました。
近畿地方に甚大な被害をもたらした２０１８年の台風の経験から、学校でも、防球ネットを倒したり風で飛びそうなものを屋内に移動したりしました。

台風が最接近するこの週末、皆さんもどうぞお気をつけください。

８月３０日
　今日の放課後、全学級がGoogleClassroomを使用して、学校と家庭の双方向通信テストを実施しました。学級ごとに一人一台端末を用いて、画面越しに先生と会話をしたり、先生が出す問題に答えたりしていました。
　学校で、みなさんとつながっている先生方の様子です。担任の先生を探してみましょう！　本日実施できなかった子は、後日、学校で通信テストを行います。
ご家庭でのセッティング等、ありがとうございました。

　今日の献立は、ビーフカレーライス、野菜のピクルス、ぶどうゼリー、ごはん、牛乳です。

　ビーフカレーライスは、たっぷりの牛肉に、じゃがいもやにんじんなどの具材がごろごろ入っていて、とてもおいしかったです。また、今日のカレーライスには、星やハリネズミ、くまの形をしたラッキーにんじんが入っていて、自分のカレーに入っているかワクワクしながら食べている様子でした。
　野菜のピクルスは、キャベツとさんどまめが入っていて、甘酸っぱくておいしかったです。
　ぶどうゼリーは、冷たくてのど越しがよく、食後のデザートにぴったりでした

８月３０日（水）

１年生１組の教室では、音楽の学習で鍵盤ハーモニカの学習をしていました。楽譜の音階とリズムをひとつひとつ確かめながら、音を出してみんなで合わせていました。

３年生は、２学級を習熟度別に３つのクラスに分けて、文章題からあまりのあるわり算を求める学習を行っていました。指導者一人が指導する人数が少なくなるので、よりきめ細やかな学習ができます。

先日配布した手紙でもお知らせいたしました「台風１０号」ですが、当初の予想より遅く近畿地方に最接近するようです。

本日はいつも通りの登校で、今のところ給食後、５時間目まで学習をして下校する予定です。

しかし、台風の速度の急激な変化の影響や、台風から離れていても風雨が強まり警報や特別警報が発令される可能性もあります。
学校では、状況を見ながら、児童の安全を最優先に、「学校待機」や下校の予定時刻（１４：４０）より早く「集団での一斉下校」を実施する場合があります。その際は「ミマモルメメール」並びに学校ホームページにて、速やかにお知らせします。

予定時刻（１４：４０）より早く「集団での一斉下校」を行う際は、お子さまが帰宅した際に家に入れるようにご配慮をお願いします。万一、ご自宅が不在等で、どうしても学校に児童を待機させる場合につきましては、連絡帳等で必ず学級担任までお知らせください。（学校にお子さまを待機させる場合は、必ず保護者の方のお迎えが必要となります。担任に「何時に、誰が迎えに来る」のかについてもお知らせください。）

ご不便をおかけしますが、何卒宜しくお願いします。

本校の非常変災時の対応（こちら）です

　今日の献立は、焼きそば、えだまめ、おさつチップス、ミニコッペパン、牛乳です。

　焼きそばは、キャベツ、たまねぎ、ピーマンなどの野菜が入っていて、麺とソースがよくからんでいてとてもおいしかったです。
　えだまめは、ゆでたえだまめに塩を振ったシンプルな味付けですが、塩味がちょうどよく、子どもたちに大人気でした。
　おさつチップスは、かみごたえがあり、甘くておいしかったです。

＜中華めん＞
　中華めんは、小麦粉に塩と「かん水」を加えてこね、麺状にしたものです。かん水は、炭酸ナトリウムなどをとかしたアルカリ性の水で、加えると麺の色が黄色になり、弾力が増します。

今日は４年生が発育測定を行いました。今日の保健指導は、中学年向きの「緊急時の対応方法」についてでした。
家で家族に万が一のことが起こった時の１１９番通報のしかたを、ロールプレイを交え大切なことを確かめながら練習しました。また、消防本部の電話対応のしかたの動画も視聴しました。

４年生も、夏休みあけでぐっと成長した子がたくさんいました。

8月29日(木)

４年生で栄養教育の学習をしました。体の骨をじょうぶにする食べ物を考えました。
骨を作る基になるカルシウム。カルシウムってどんな働きがあるのでしょうか。

栄養教諭の先生にカルシウムのことを色々教えていただきました。
骨を作るということは、子どもたちもよく知っているようでしたが、心臓の動きを助ける働きや、血を止める働きもあることに驚いている様子でした。

カルシウムが多く含まれる食べ物は、牛乳！大正解でした。
他にも意外なものにもカルシウムが含まれていることを知り、学びの多い時間となりました。

今日の給食では、いつもは何気なく飲んでいる牛乳も、いつもより味わって飲んでいる子が多かったように思います。牛乳パックの表記を見ながら、これだけのカルシウムが入っているのかと学習したことを生活に活かす姿も見られました。

　今日の献立は、マーボーあつあげ丼、あっさりきゅうり、りんご（カット缶）、ごはん、牛乳です。

　マーボーあつあげ丼は、あつあげ、なす、にんじんなど具材がたくさん入っていて、トウバンジャンも効いてごはんがよく進みました。
　あっさりきゅうりは、塩味が効いていてマーボーあつあげ丼との相性もぴったりでした。
　りんご（カット缶）は、甘くて食後のデザートにぴったりでした。

＜あつあげ＞
　あつあげは、とうふを厚めに切って、水分をぬき、高い温度の油であげたものです。中がとうふの状態を保つようにあげるので、「なまあげ」とも呼ばれます。

８月２８日（水）

多目的室では、昨日の６年生に続いて５年生が発育測定を行いました。測定に先立ち、保健室の先生が命と健康の授業をしてくれます。今日は「緊急時に何ができるか」についての学習をして、実際に心臓マッサージの練習もしました。明日は４年生が発育測定です。

２年生の教室の前を通ったら、教室が空なのかなと思うくらい「シーン」としていました。教室に入ってみると、学級の全員が算数の計算プリントに集中して取り組んでいました。
人数が多い教室ですが、夏休み明けで２年生もぐっと成長しました。