今日は６年生の理科の実験を紹介します。
　４月にも実験の様子をお伝えしましたが、今回は「ものが燃えるときの酸素のはたらき」について調べたようです。どうして火は燃えるのか、何が関係しているのかを比較実験しながら考えていきます。びんの中で急に炎が大きくなり、驚きもあったようです。
　課題に対して予想を立て、実験し、結果をまとめる。そして、なぜそうなるのかを考えるというのが理科の学習の流れになります。
　みんなで協力して上手に実験できていました！さて、次はどんな実験が待っているのでしょう？？