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学校日記メニュー
6年 理科 環境問題に対して
6年生
私たちのくらしは環境にどのような影響をあたえたり、あたえられたりしているのだろう...
科学クラブ
お知らせ
昨日は、今年最後の科学クラブの活動でした。段ボール箱を使って、空気砲を作りまし...
6年 家庭科 ぞうきん縫い
在校生へ向けてのぞうきん縫いをしました。 試し縫いをして、ミシンの使い方をおさら...
3年通信アドベンチャー119
3年生
体育科のティーボールは、捕る・投げる・打つの動作に加えて、ルールも理解してきて、...
3年通信アドベンチャー118
参観で見ていただいた図画工作科の作品で遊び、良かったところや楽しかったところを伝...
6年 全校朝会にて
六年生の合奏(パイレーツオブカリビアン)を披露しました。 全校児童の前で演奏する...
6年 国語科 聞いてほしい、この思い
六年生で行ったことの思い出やそこから身についたこと、意識したことなどをまとめ、五...
6年 プログラミング マイクロビット
自動ドアは人が前に立つと自動で開くのはなぜか? コンビニに入るとすぐ流れてくる音...
6年 音楽 発表会に向けて
講堂へ楽器を移し、合奏場所を確認してから練習に励んでおります。 合唱では、声の強...
清潔しらべ
保健委員が今年度最後の清潔しらべをしました。ハンカチ・ティッシュは持っているか...
6年 音楽 スプリングコンサートに向けて
次の参観では、これまで習ってきた合奏、合唱、リコーダー奏を発表するスプリングコン...
「おへそのひみつ」(2年生)
2年生
今日は、保健室の先生に「おへそのひみつ」についてお話ししてもらいました。 はじ...
3年通信アドベンチャー117
理科では、糸電話で3人以上で行うクモの巣糸電話をしていました。 友だちの声が聞こ...
6年 社会科 日本とつながりの深い国々
調べたことに対して感想をつけたり、クイズにしたりと、みんなが興味関心を深める工夫...
円グラフや帯グラフなどの表を用いて貿易の種類を紹介したり、写真を用いて家のつくり...
アメリカ、中国、韓国、サウジアラビア、台湾についてチームを組んで調べ、日本との違...
調べたい観点ごとにシートにまとめました。 歴史、国旗、スポーツ、文化、家のつくり...
4年保健「発育と発達」
4年生
よりよい発育と発達のために、生活のしかたでどんなことに気をつけるかを考えました。...
3年通信アドベンチャー116
音楽では、合奏をしています。 周りの音も聞きながら、演奏する練習をしています。 ...
3年通信アドベンチャー115
体育科ではティーボールを行っています。 捕る・投げる・打つの動作が上手になってい...
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「令和6年度全国学力・学習状況調査」大阪市の結果
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