学校日記

みなさんは
ブルラッシュってご存じですか？

４年生は
道徳の時間に「ブルラッシュ」という
遊びを通して外国について学習しました。

その他にも
アメリカやエチオピアなどの
遊びも紹介されていて

「この遊び、日本のあれに似てる！」
「これに似た遊びしたことある！」
「ブルラッシュやってみたい！」などの
声が上がっていました！

音楽室からなにやら
聞き覚えのある曲が流れてきたので
のぞいてみると

リコーダーや楽器で
仮面ライダーの曲を合奏していました！

なんと！ちゃんと
教科書にのっているんですって！

すごい！
教科書も時代とともに
変わっているんですね。

へ〜んしん！とうっ！
ライダーキック！！！！

いきなりですが、問題です！
デデン！！

「いちごの花の色は、何色でしょう？」

と、今日のTV朝会で
校長先生のお家で育てている
いちごのお花のお話しがありました。


正解は…


↓↓↓

３年生は、
名探偵コナンの教材を使って
わくわくする言葉を
国語辞典の中から見つけ出し
みんなで投票するという
活動をしました。

お題は、ルーレットで選択され、
【む】から始まる【やわらかいもの】！
どの子も辞典を開いて
「む…む…む…」と言いながら
【む】のつく柔らかいものを
一生懸命探していました。
みなさんも辞典で調べて
挑戦してみてください！

真実はいつもひとつ！！
ですが
わくわくコトバは
たくさん見つかりました！！

１年生と２年生は
今度の「学校たんけん」の前に
あいさつを踏まえて
交流会がありました！

最初に２年生が
手をつないで鬼となって
１年生を捕まえる
「手つなぎ鬼」をしました。
わー！キャー！と
大盛り上がりでした！

その後、
お互いに自己紹介をしました。

これを機に仲良くなって
学校たんけんをしてほしいですね！

５年生は理科の時間に
「天気の変化」について
学習しています。

天気には
雲が関係していることを知り
雲の動きをタブレットで
録画しながら観察しています。

快晴で
雲一つない日もあったので
「今日は、雲がないからおもんない…」
という子もいました（笑）

晴れ男、晴れ女ならぬ
晴れ５年生だからかな？

４年生は天気のことを
「Sunny,sunny,It's sunny〜♪」と
英語の歌にのせて歌っていました。

廊下や階段には
大阪・関西万博について調べたことが
掲示されていていました。
鉄腕アトムとブラックジャックもうまい！

心やーさしー
ラララ科学の子〜♪
十万馬力だ
鉄腕アトム〜♪

これからを生きる
未来ある子たちなので
大阪・関西万博で
科学や医療など
たくさん学んでほしいですね！

4月24日（木）
・ビビンバ
・トック

ビビンバは韓国・朝鮮料理の一つです。
丼にごはんと肉やナムルなどの具をいれて、
よくかき混ぜて食べます。
今日のビビンバの具は、
コチジャンで味付けした肉と
切干し大根などで作ったナムルです。

６年生の学習参観のようすです！
三字以上の熟語の構成について学習しました。

参観・懇談に
ご参加いただきありがとうございました。

明日から家庭訪問です。
よろしくお願いいたします。

５年生の学習参観のようすです！
敬語について学習しました。

４年生の学習参観のようすです！
音読の仕方を工夫したり
漢字辞典の使い方について
学習しました。

３年生の学習参観のようすです！
音読の仕方を工夫したり
国語辞典の使い方を学習しました。

２年生の学習参観のようすです！
道徳の時間に
命をいただくとは
どういうことかを考えました。

１年生の給食参観のようすです！
保護者の方にみてもらいながら
食べる給食は
また一段とおいしかったかな！？

６年生は
今年度初の習字の授業がありました。

「旅行」という字を書きました。
「とめ」、「はらい」に気をつけながら
丁寧に書くことができました。

なんだか
子どもたちの字を見ていると
旅行に行きたくなりますね。

講堂を覗くと６年生がスポーツテストに向けて上体お越し（腹筋）をしていました。

男の子も女の子も一生けん命（必死のパッチ）に頑張っていました。

３０秒間で何回できるか測定します。多い子で３４回！！１秒に１回以上のペースです。すごい！

今日は腹筋の筋肉痛になっているかな(笑)

4月21日（月）
・焼きとり
・みそ汁
・もやしのゆずの香あえ

給食はみなさんの心や体が
健康に成長することができるように、
３つのグループ（黄・赤・緑）の食べ物がそろった
栄養のバランスがとれた食事です。
苦手な食べ物があっても、
頑張って食べましょう。

4月18日（金）
・ビーフシチュー
・ベーコンとさんどまめのソテー
・みかん（かん）

今日の給食の「ビーフシチュー」
は小麦粉で作ったルウではなく、
水どき上新粉でとろみをつけています。

３年生の国語では、
「、」や「。」に気をつけながら
音読をしたり

どんな声で
読むのがいいのかを考えて
登場人物になりきりながら
音読をしたりしていました！

５年生も６年生に負けじと
一生懸命、問題に取り組んでいました。

５年生も６年生も
よく頑張りました！
おつかれさま！！