今年度最後の授業研究会を２年生でしました。

「かけ算」の学習です。
九九を学んだ仕上げに、工夫してかけ算を使う問題に挑戦します。

簡単に九九が使えないような場面でも、まとまりを考えて工夫すれば、かけ算で計算することができるという見通しをもって、自分で計算方法を考えました。

そして、自分の考えをとなりの人と交流したり、みんなに披露したりして深めました。

途中、「この式を立てた人は、どんな考え方をしたのでしょうか。」とクイズ形式で先生が問いかけると、みんな真剣な顔で、自分とは違う考え方に挑戦していました。

難しい考え方には、デジタル教科書を使って補足の説明があったので、さらによくわかったようです。

放課後の討議会でも先生方の活発な意見交換が行われ、今年度の研究の成果が確かめられました。