３年生の教室をのぞいてみると、算数科の習熟度別学習に取り組んでいました。

習熟度別学習は、学級の枠を解体して、自分の学習進度にあったコースで学習する方法です。
学習事項はどのコースでも同じですが、じっくり復習しながら進むコースや、さらに問題に挑戦していくコースなどいろいろです。

４年生の教室では、学習単元のまとめの問題に取り組んでいました。
学級担任以外の先生に教えてもらう人もいて、いつもと違った雰囲気で学習していたようでした。