６年生の「およその面積や体積」を求める学習です。
流れとしては、先週行った研究授業の続きとなります。

まずはじめに、いつも見ている英語のＤＶＤの映像を見ました。
英語活動？
いやいや、映像の中にあるお話から問題が出されたのでした。

今日は、いろいろなコップを既存の立体に見立てて、およその容積を求める学習です。
中には直方体や立方体などの知っている立体には見立てにくい入れ物もありましたが、頑張って自分なりの答えを導きでしていました。

そして、自分の考えをお互いで共有しあうのですが、さすが６年生です、先生の指示でさっと隣の人との意見交換が始まりました。

最後に、実際の容積を水とリットルますを使って量り、およその数と比べてみました。
底面積をコップの底にするか、口にするかで、随分結果が違うことに驚いたようでした。