算数科のコース別学習はお馴染みですが、国語科でも始まりました！！
説明文「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習において、２つのグループに分かれて学習しています。
少人数に分かれて学習すると、自分の考えが発言しやすいようで思いや気づきを活発に発言しています。
また一人ひとりの考えを聞く時間的なゆとりも出てくるので、友だちがどんなことを考えているかが分かり、自分の考えを深めることもできている様子です。
算数科のコース別学習とはひと味違った雰囲気のなか、楽しく意欲的に学習をしている６年生です。