図工で進めている、「遠景と近景の絵」が完成してきました。今まで習ってきたことをもとに、何も教えなくても、自分たちでどんどんかき進めています。

校舎の色の作り方で困っている子がたくさんいました。「何色に見える？」というと、「灰色」「黄土色」など様々な答えが返ってきます。今回も、
今までと同じで白の絵の具は使いません。白を使わずに、どうやって見た通りの色に近づけるか、なかなか難しいようです。
ところが、中には、上手にいい色を作る子が現れます。すかさず紹介し、困っている子は聞いてくるようにうながしました。

教師が教えてもよいですが、子どもたちどうしで高め合うような関係を作っていきたいと考えています。学年が上がっていくほどに、教師がかかわる量を減らしていき、
自分たちで学習を進められるようにすることが大切だと考えています。

習っていない、教えてもらっていないからできない、のではなく、自分から学びに行く姿勢をつけたいです。図工だけではなく、他のすべての教科で、
このような子どもどうしが高め合う活動を取り入れています。