今、４年生の国語科の学習では、「こわれた千の楽器」の学習をしています。
この学習の目標は、場面の移り変わりに注意しながら人物の様子や気持ちを思い浮かべて音読することです。その目標を達成するために、授業では、登場人物になりきって、工夫して音読をする練習をしています。
子どもたちは、語気を強めたり、弱めたり、いろいろな工夫をして音読しています。
そんな子どもたちの姿をみていると、とてもうれしく思います♪♪
めざせ！！音読名人！！