学校日記

　図画工作科では、水族館をテーマに、作品を作っています。初めに絵の具を使って、さまざまな線や点をかいていきます。

　子どもたちは自由に線をかいていました。その後は、魚のシルエットをかいていきます。大きい魚や小さい魚など楽しみながらかくことができました。

　ミニトマトの苗が届いたので、さっそく植木鉢に植え付けました。

　小さな苗をビニールポットから土の中に植えます。植木鉢たっぷりの土を入れて、しっかり穴をあけて・・・と先生の話をよく聞いて順序良く植えることができました。

　今日からは晴れた日は毎朝水やりをしなければいけません。春休みの間に、水やり用のペットボトルが風などで飛ばされてなくなってしまった子や、名前が無くて、誰の物か分からなくなってしまった物もあります。そういった場合は、５００ｍｌ程度のペットボトルを再度持たせてください。よろしくお願いします。

　5年生では、韓国・朝鮮の遊び「コヌノリ（駒を使って相手の駒を追い詰める遊び）」と「ユンノリ（すごろくのような遊び）」を体験しました。「ユンノリ」はチーム戦で、3人で作戦を立てながら進めていきます。「５やからもう１回！」「掛け声言うの忘れてた！」などと教室は大盛り上がりでした。体験を通して、日本の遊びと似ているところや違うところを楽しく学習することができました。

　２年生が１年生と一緒に学校たんけんをしました。２年生は学校にある教室などの説明をするために、４月から準備をしてきました。前日には自分たちで歩く練習もして、準備はバッチリです。

　１年生と手をつないで歩き、１つ１つの教室の説明をしていきます。１年生のたんけんカードにシールを貼ってあげたり、「歩くの速くない？大丈夫？」と気遣ってあげたりする頼もしい姿も見られ、２年生の成長を感じられる１時間になりました。

　一緒に学校たんけんをした１年生の名前はしっかり覚えたようで、給食を取りに行くときなど、１年生の教室の前を通るとニコニコで手を振っていました。１・２年生は秋の遠足にも一緒に行きます。他にも色々な活動を一緒にしていきたいと思うので、これからもよろしくね。

　日本に一番近い国、韓国・朝鮮の遊びを体験しました。

　こまによく似た「ペンイ」わなげに似ている「トゥホ」リフティングのような「チェギチャギ」の３つの遊びです。最初はなかなか上手くできなかったようですが、だんだんコツをつかみ、何十秒もペンイを回し続ける子、３つ全部矢を穴に入れられた子などが出てきました。

　遊んだ後に感想を聞くと「チェギチャギが何回もできてうれしかった」「ペンイは日本のこまに似ていて、面白かった」とニコニコ笑顔でした。

　学期に１回程度行われる、チョソン友の会の開放デーでは、この他にも色々な韓国・朝鮮の遊びを体験できます。興味を持った人はぜひ参加してみてくださいね。

社会科の学習では、日本の都道府県について理解を深めるために、都道府県パズルを使った活動を行いました。

グループで協力しながら「ここはどこかな？」「似ている形がある！」と楽しそうに声を掛け合い、日本地図に親しむ姿が見られました。

パズルを通して、都道府県の位置や形、地方ごとのつながりを自然と学ぶことができていました。

今日は１組２組合同で、韓国・朝鮮の遊びを学習しました。

「スッカラ・チョッカラ」　スプーンとお箸を使ったリレー

「ピソッチギ」　積み木倒し

「コンギノリ」　おはじきを使った遊び

遊びや遊びに使う道具が日本のものと似ているところと違うところがあることを体験を通して楽しく学ぶことができました。

　にんじん、はつかだいこん、サンチュ、ミニトマトの四種類の野菜の中から育ててみたいものを選び、その種の観察をしました。

　「めっちゃ小さいなあ！」「サンチュの種はお米みたいな形や」「にんじんの種は赤と茶色と…黒もある」などなど、グループごとに気づいたことを口に出し合い、「ほんまや」「ちょっとさわらせて」と楽しそうに観察していました。

　連休明けには、さつまいもの苗も届くそうです。学習園や植木鉢、プランターで育てていくのが楽しみです。

　3年生の体育科では、体をほぐしたり、スポーツテストに向けて動きの練習をしたりと、様々な運動をしました。

　シャトルランの動き、整列や休めの仕方の反復練習など、体育科の基礎となる動きを、子どもたちは頑張りました。

　3年生の図画工作科では、こどもの日が近いので、折り紙でこいのぼりやかぶとを折る活動をしました。

　タブレットで折り方を見ながら、自分で折ったり友だちに協力してもらったりして折ることができました。

　最後に、空色の画用紙に貼り、周囲をパスや色鉛筆で飾りつけしました。自分の絵を描いてかぶとをかぶらせたり、こいのぼりにかぶとをかぶらせたり、本物の鯉のように泳がせたりと、自由な発想で作品を完成させました。

今年度最初の学習参観・懇談会がありました

4月24日（金）に、今年度はじめての学習参観・懇談会を行いました。

たくさんの保護者の皆さまにご来校いただき、教室や廊下には温かな雰囲気が広がりました。

子どもたちは、参観前から「見てもらえる！」という気持ちで、いつも以上にはりきった様子でした。授業が始まると、少し緊張しながらも、これまでの学習の成果を見てもらおうと、一生懸命取り組む姿が見られました。保護者の皆さまにがんばっている子どもたちの姿を見ていただけたことは、子どもたちにとって大きな励みになったことと思います。

また、学習参観後の懇談会にも、多くの保護者の方々にご参加いただきました。担任と保護者の皆さまが、はじめて顔を合わせてお話しする大切な機会となり、学校や学級での様子、今後の教育活動について共有する、貴重な時間となりました。

お忙しい中、ご来校いただきました保護者の皆さまに、心より感謝申しあげます。今後も、子どもたち一人一人の成長を、学校と家庭が連携して見守っていけるよう、取り組んでまいります。

▶火災を想定した避難訓練を行いました

新しい学年になって初めての訓練です。昨年度から教室の場所が変更になったため、避難の際に使う階段や避難経路が変わった児童も多く、改めて避難の流れを確認する大切な機会となりました。

訓練では、避難時の注意点を事前に確認したうえで、実際に運動場まで避難しました。防災頭巾や帽子をかぶり、頭を守りながら落ち着いて行動する姿が見られました。

このような訓練を繰り返し行うことで、いざという時に冷静に判断し、安全に行動できる力が身についていきます。今後も安全への意識を高めながら、訓練を続けていきます。

▶たてわり班活動がスタートしました

今日は、今年度初めての たてわり班集会 が行われました。

初めて顔を合わせるお兄さん・お姉さん、そして下の学年の子どもたちと同じ班になり、自己紹介をしながら交流を深めました。

恥ずかしそうにしている低学年の子に、そっと声をかけたり、優しくサポートしたりする6年生の姿がとても頼もしく感じられました。

これから1年間、助け合いながら活動していく中で、学年を越えた絆が深まっていくことを期待しています。

集会の最後には、6年生から1年生へ 手作りの防災頭巾 が贈られました。教室での座布団としての普段使いはもちろん、避難の際に自分の身を守る大切な道具として、大事に使っていきます。

たてわり班活動の後には、前期の運営委員や各委員会の代表児童によるあいさつがありました。

どの子も「城北小学校をもっと良くしたい」「みんなで盛り上げたい」という思いを、力強い言葉で伝えてくれました。

これから半年間、子どもたち一人ひとりが学校をより良くするために力を発揮してくれることでしょう。

全校で協力しながら、温かい学校づくりを進めていきたいと思います。

初めての理科の学習をしました。

教室で教科書を使って学習をしたあとに、初めて理科室に入りました。

そこで３年生を待っていたのは、顕微鏡でした。

顕微鏡をのぞいてみると、虫のタマゴとイモムシがいました。

みんな大興奮で「理科の授業楽しい！好き！」という声も聞こえてきました。

これからの理科の学習に期待がもてたと思います。

　２年生最初の図画工作科では、自分のすきなことを絵に表しました。

　「野球が好きやねん」「家族でキャンプしているところ描くねん」「クローバー探すのが好き」などなど、好きなことを話しながら楽しそうに描いていました。

　5年生の社会では、世界の中の日本という視点で国土について学習していきます。3年生では大阪市、4年生では大阪府と学習してきて、今度は日本についての学習です。今日は、Google earthを使い、宇宙から見た地球のようすについて調べました。「青いところが多い。」「緑のところは森かな？」などたくさんの意見が出ました。

　理科の学習が始まりました。5年生では、花のつくりを学習します。理科室前の花壇で咲いているアブラナから花を一つ採りました。理科室に戻って、アブラナの花をピンセットを使いながら、分解し、おしべやめしべ、がくに分けていきました。

　今日は、１年生の入学をお祝いする会を開きました。１年生から６年生まで、全校児童が初めてそろう特別な時間です。２～６年生に見守られながら、少し緊張した表情の１年生が入場すると、会場はあたたかい笑顔と手拍子に包まれました。

　２年生からは、心をこめて作った手作りメダルのプレゼントがありました。首にかけてもらった１年生は、うれしそうにメダルを見つめていました。

　そのあとは、みんなで仲良くなるために「じゃんけん列車」で遊びました。６年生が中心となって、やさしく声をかけたり手を引いたりする姿がとても頼もしく、上級生としての思いやりが光っていました。

　最後は、全校で校歌を歌い、会場がひとつになりました。次は、１年生も一緒に元気いっぱい歌いましょう。

　これから始まる学校生活が、学年をこえて支え合い、笑顔あふれる毎日になりますように。