サ行のローマ字の書き方を練習をしました。Sの字は曲線が難しく、お手本を見ながらゆっくり書こうとする児童の姿が見られました。
難しいと感じていた児童たちも「Sって、なんだかアヒルみたい」と、誰かが言ったことをきっかけに、親しみがわいたのか「アヒルと思って書いたら簡単に書けた」と楽しそうにしていました。