ICT支援員の方に教えてもらいながら、スクラッチというアプリを使い、正多角形をかくプログラムについて学習しました。辺の数や角度を考え、試行錯誤しながら、プログラミングにチャレンジできました。
子どもたちの感想です。
「プログラミングでも正多角形がかけるのを知れた」
「いろいろ試しながらできたのが楽しかった」
「難しかったけど、自分でつくったプログラミングで正多角形がかけてうれしかった」