学校日記

≪給食献立≫

・ハヤシライス
・野菜サラダ
・さくらんぼ缶(５個)
・牛乳
でした。

　ハヤシライスは、ルウから手作りで調理員さんの愛情もたっぷり。
とても食べやすく、子どもにも「おいしかった」と大人気でした。
　「えっ！さくらんぼ５個もついてるの」と子どもたちも大喜びでした。

本日（１０月２７日（月）、
４年生にて「イタセンパラ出前授業」が行われました。

イタセンパラは、国の天然記念物で
絶滅危惧種に指定されています。

子どもたちは、研究員さんの説明を聞いて
次々と質問していました。

なお、この様子は
NHKのお昼のニュースで放送されましたが
「NHK大阪放送局」のホームページでも
今日から１週間、見ることができるそうです。

★アクセス方法★
（１）インターネットをつなぎ、
　　「NHK大阪放送局」と入力し、検索します。

（２）トップページ画面の左側に、緑色をした
　　「関西NEWS　WEB（１週間の動画ニュースはこちら）」という
　　コーナーがあります。
　　その中の『「イタセンパラ」を学ぶ授業』というところを
　　クリックしてください。

よろしければ、ご覧ください。よろしくお願いします。

本日（１０月２７日（月））
４年生にて「イタセンパラの出前授業」があります。

つきまして、急なことですが、
NHKからその様子の取材希望がありました。

本日、NHKのニュース（昼１２：１５〜）で
放送される予定です。

修学旅行もいよいよ終盤。

子どもたちは、
倉敷美観地区の散策を行いました。

おめあてのおみやげを見つけて購入したり、
ぶらぶらと町の様子を眺めたりしながら
少しのんびり過ごせました。

予定通り、バスは出発しています。

「いざ、城北小学校へ♪」

（今のところ、帰校時刻は
夕方６時前後を予定しております）

１０月２１日（火）に
城北小学校にて「給食試食会」がありました。

本日の給食を実際に食べながら
「食」を通しての交流を、していただきました。

学校からは
「たのしい学校給食」と題し、
学校給食通して『食育』についての話を中心に、
学校給食の内容や献立、また衛生面について
クイズを交えながら
伝えさせていただきました。

参加された保護者の方からは
「とてもためになりました。参加してよかったです」
「子どもが最近、野菜を好んで食べるように
なってきました。給食のおかげだと思っています」
「せっかくの機会なので、
お話もよかったし、ぜひ来年は、
もっとたくさんの保護者の方に
来てもらえるといいですねぇ」などの
感想をいただきました。

ご参加していただいたみなさま、ありがとうございました。

絵つけ体験のあと、再びバスに乗り
少し場所を移動して
「ワールドビュッフェ」に到着しました。

まずはお店の雰囲気に
「おぉ〜、これはすごい！」
「どれも、おいしそうやねぇ」と
直接料理をしてくださる様子を見ながら
子どもたちもとてもうれしそう！

おいしそうな料理を前に、
わくわくした様子でした。

そのお味は・・・

どれもとても美味しくいただけました)^o^(♪

子どもたちはバスに乗り、
２時間半ほどで
「愛美工房」に到着しました。

ここでは、一人一人が器を手に取り
絵付け体験をしました。

心を込めた思い出が、
またひとつできました。

修学旅行２日めスタートです。

起きたら洗面、部屋の片づけ…と
子どもたちは朝の準備。

朝食のあとは、閉舎式。

お世話になった旅館の方々に別れを告げ
（本当に、お世話になりました！）
アイビースクウェア方面に向けて
予定通り、バスは出発しています！！

子どもたち、みんな元気です♪

６年生の子どもたちは、
入浴のあと
ひとつの部屋に集まって、
「夜の集い」を行いました。

今日出会った人たちのこと、
初めてみたもの、
そして自分なりに考えたこと…

いろいろなことが経験できた
修学旅行初日でした。

10月17日金曜日、鶴見工場に行きました。
お話を聞いた後に、実際に見学をしました。
地域のごみを回収したパッカー車がプラットホームに入った時から子どもたちの興味が、よりいっそう高まってきている様子でした。その後、溜まっているごみを焼却炉に入れる用のごみクレーンを見ました。高さは１３３ｃｍで、実物があったため、子どもたちは自分との高さ比べをして楽しんでいました。
24時間休みなく4班に分かれて監視していることに、驚きを隠せない様子でした。
実際に動いているところを見たこともあり、見学後にたくさん質問していました
ごみを分別しないと、灰にはならず塊として残るので処理に困ることを聞きました。子どもたちは今後、分別できるものは分別するようにしないと…など、環境問題について考えていました。

お昼のお弁当は鶴見緑地公園の中で食べました。
緑がいっぱいの公園の中で、食べ終わった子からとても楽しそうに自然と触れ合っていました。

さあ、お待たせしました！

子どもたちお楽しみの「夕食タイム♪」です。

今日はこのあと、
入浴、お土産お買いもの、夜の集い…と
続いていきます。

今日は、さいごまで
雨にもあわず、よかったですね。（ほっ）。

フィールドワークのあとは、
場所を移し、聞き取り学習をしました。

語り部さんのお話に、子どもたちは
熱心にメモをとりながら、聴き入っていました。

また、慰霊碑前でみんなで祈りを捧げました。
この祈りが、すべての原爆犠牲者の方々に
届きますように…。

　2014年10月10日（金）は、３年生が道徳と総合の学習の時間を使って、生江地区のフィールドワークに行きました。

　今、３年生の総合学習では、『みんなの町』の学習に取り組んでいます。今回は、「自分の住んでいる地域が昔と比べて変わったこと」に着目し、出発しました。
　どのように変わったのかな？誰が変えていったのかな？どうして変わったのかな？…など考えていく中で、子どもたちは、地域の人たちの思いや願いが集まって、少しずつ良くなっていることに気づいていきました。

　今回のフィールドワークの紹介です。

１、まず、市民交流センターあさひ西で、生江の町がどのように変わってきたのか、お話　　を聞かせていただきました。

２、次に、フィールドワークです。いろいろな「気づき」がありました。


電柱のない道路
　災害時に転倒したり、道を塞いだりすることがないので、安全です。

スロープや手すりのある町に
　ないと困る人のことを想像してください。

ただのベンチではありません！
　災害時には、担架に、かまどに変身します。

白寿荘・デイサービス翠
　お年寄りが安心して暮らせるために建てられました。
　昔の白寿荘の門も残っています。

光生園
　障がいのある方もいきいきと暮らせるようにという思いで建てられました。

〈フィールドワークを終えて〉
今回のフィールドワークを通して、当時の人たちみんなの意見が、わたしたちの町を変えてきたことを知ることができました。
また、「これから『わたしたちの町』をどうしていきたいですか？」という質問に対し、
子どもたちからは、
「楽しい町にしたい」「安全な町にしたい」「平和な町にしたい」
「みんなが笑顔で暮らせる町にしたい」などの意見が出ました。

この学習を通して、これから自分たちの町をどうしていきたいのかを考えることにつなげてくれたらうれしいなと思っています。

平和記念資料館の見学が終わり、
子どもたちは、活動班ごとに
フィールドワークを
スタートさせています。

城北小学校の子どもたちと同じように、
公園を訪れていた外国の人たちに
さっそくインタビュー。

ここでも子どもたちは
積極的に
活動できているようです。

子どもたちは、再びバスに乗り、
原爆ドームを見学。

平和集会を行いました。

また、平和記念資料館では、
さまざまな
展示物を見学することが
できました。

雨は、今のところ
なんとか降らずにもっているようです。

１２時過ぎに、バスは広島駅に到着。

そこからお楽しみに「広島焼き」をみんなで
食べました。

鉄板の上で焼かれた広島焼き。

とても美味しそうな音とソースの匂いが
こちらまで届いてきそうな様子でした。

そのあと、
ちょっと早めの「おみやげ」買い物タイムも
ありました。

だれにおみやげ、買うのかな〜。