学校日記

　三年生は平和学習フィールドワークを行いました。赤川鉄橋の弾痕や、淀川のワンドを見たり、平和観音像や千人塚に行ったりして、私たちの住む町も戦争で大きな被害を受け、たくさんの方々が亡くなったことを知りました。そして、二度と戦争をしてはいけないという気持ちを強く持ちました。

　その後、フィールドワークを振り返り、平和な世の中にしていくために私たちにできることは何かを考えました。子どもたちはよく考えノートに自分の思いを書いていました。

　子どもたちには、戦争の悲惨さや平和の尊さについて今日学んだこと、そしてこれから学んでいくことを次の世代に引き継いでいってほしいと思っています。

　子どもたちが歩んでいく未来が平和であるように願い、今後も平和学習を続けていきたいと思います。

　今日は学校薬剤師の方に来ていただき、「くすりの正しい使い方」について学習しました。薬の種類について、薬はどのようにして飲むのがよいかなど、実験をまじえながら教えていただきました。他にも、薬の副作用や、薬物を使う恐ろしさについても学びました。
　どのようなことを学習したのか、子どもたちに聞いてあげてください。

　今日の体育は、ゲストティーチャーの方に跳び箱について教えていただきました。
　開脚跳びや閉脚跳び、台上前転などさまざまな技に取り組みました。最初は、跳べなかった子どもたちも、コツをつかむとすいすい跳べるようになりました。
　今日教わったことを生かして、引き続き学習していきたいと思います。

　今日の児童朝会では、旭区子ども会ソフトボール大会（区子連）で優勝した城北ユニオンズの表彰を行いました。
　校外の活動でも構いませんので、何か賞を取られた際は、学校までご連絡ください。児童朝会等で表彰します。

　学校と家庭・地域社会がそれぞれの立場で協力し、子どもたちの「こころ」と「からだ」の健康を保持増進させるための活動である「学校保健委員会」を実施しました。
　「よい姿勢をする」をテーマに、健康委員会が姿勢健康体操を紹介し、たてわり班の児童や、保護者の代表の方が体操をしました。
　コロナ禍、体を動かす機会が少なくなったためか、姿勢の乱れが気になります。
　ご家庭でも健康に過ごすために、お子様と一緒に毎日体操するなど体幹をきたえ、よい姿勢で生活するよう工夫してみてください。

　２年生は、外部から先生をお招きして手話交流会を行いました。
　指文字を使って自己紹介したり、手話をつけて歌を歌ったりしました。また、手話クイズを通して生き物や季節の表し方を教わり、子どもたちは興味津々な様子で聞き入っていました。
　今回は、フェイスシールドをつけての交流会となりましたが、会話する時には口の形を見てコミュニケーションをとっていると初めて知りました。すると、その後の質問時には口を大きく開けてゆっくり話そうとする姿が見られるようになりました。

　５年生は、韓国・朝鮮の「衣・食・住」についてソンセンニムに教えていただきました。
　「『チマチョゴリ』を着た時の座り方は？」「食事のときは器を持つ？」など、クイズ形式で楽しく学びました。
　国によって文化がちがうことを知り、その理由を学ぶことで、様々な考え方を受け入れられるようになります。そうすることで、ひとりひとりのの違いを認めあう関係を築くことができると、気づかせていただきました。

　今日はソンセンニムに「ハングル」について教えていただきました。
　韓国と日本では、読み方が似ている単語がたくさんありました。例えば、運動場のことは「ウンドンヂャン」、算数のことは「サンス」と言うそうです。
　ハングルの書き方も教わり、自分の名前をハングルで書きました。最後にはソンセンニムからの秘密の手紙を、ハングルの表を見ながら一生懸命読みました。
　今回、韓国・朝鮮の言葉に触れ、似ているところや違うところをたくさん見つけることができました。この学習をきっかけに、外国についてもっと興味をもってもらえたらと思います。

　今回の健康週間では、11月22日（月）〜11月26日（金）の間「姿勢を正しくする」ために、姿勢健康体操に取り組みます。
　朝の時間にしっかり体を動かして体幹をきたえ、正しい姿勢で授業を受けるようにします。
　ご家庭でも、11月の保健だよりを参考に取り組むなど、よい姿勢を心がけるようにしてみてください。

　昼食後は、早く周り終わった班は、相談して遊具で遊び、まだ周り切れていない班は、残りのポイントで活動していました。

　昼食の時間は、11時50分になったら近くのポイントの先生の周りで、班のメンバーとお弁当を食べました。

　ポイントEは、「白鳥橋」の長さを当てるゲームです。初めに1メートルの見本を見て、橋の長さを予想します。手で測ってみたり、歩幅で測ってみたり、班の個性が見られました。

　ポイントＤでは、並び替えゲームをしました。くじを引いて出た番号のお題にならびかえます。６年生がリーダーシップを発揮し、素早く並び替えることができました。

　ポイントＣでは、先生とじゃんけんをしました。班の人数のうち何人が先生に勝てたかで得点が変わります。

　ポイントＢは、ジェスチャーゲームです。先生の出すお題をジェスチャーで伝えます。表現の仕方が人それぞれで楽しめました。

　ポイントＡでは、記念写真を行いました。班で取りたい場所を決めて素早く並ぶことができました。

　無事、全校遠足を実施することができました。大きなトラブルもなく、子どもたちも楽しんで活動できたようです。６年生はリーダーとして班のメンバーをまとめようととてもがんばっていました。その姿を見てほかの学年の子どもたちも６年生の話を一生懸命聞きながら活動していました。

　２年生になって２回目の栄養学習をしました。今回は、「ほねやはをじょうぶにしよう」をテーマに学習しました。
　同じ量の牛乳とコーラでは、カルシウムの量が２３０mgと５mgで、全く違うことに、子どもたちは驚いていました。
　また、乳製品や海藻、骨ごと食べられる魚にカルシウムが多く含まれることは知っていた子どもたちも、大豆製品や色の濃い野菜も多く含まれることは初めて知ったようで、興味深そうに話を聞いていました。
　「牛乳とコーラで、こんなにカルシウムの量が違うんだ。」や「帰ったら牛乳を飲もう。」など、子どもたちは話していました。
　今日の給食のメニューが大豆の煮物で、大豆やひじきが出ていたので、「カルシウムがたっぷりだ。」と今日の学習を振り返って考えることができていました。
　よろしければ、ご家庭でも、栄養学習の話をしてみてください。

　わたしたちの身近な淀川にある「わんど」について、教えていただきました。
　雨が続いていたため、実際に見に行くことはできませんでしたが、さまざまな植物や生物について学ぶことができました。子どもたちも「淀川にこんなに魚がいると思わなかった。」とわんどにもっと親しみを持つことができました。

　本日にわか雨が予想され、遠足先には屋根のある場所がないことと、先ほどまでの雨で地面の状態が悪いため、本日の全校遠足は19日（金）に延期といたします。
　本日は、学習の用意を持たせて登校させていただくようお願いします。
　延期ですが、お弁当は必要ですのでよろしくお願いします。
　１，２年生は１４：３０頃下校、３〜６年生は１５:３０頃下校です。