学校日記

　人権教育研修会を城北小教員で行いました。1,2学期に行ってきた人権教育実践の報告会をしました。1年「多文化共生」、2、3年「障がい理解」、4年「集団育成」、5年「性的マイノリティーの理解」、6年「望ましい人間関係」というテーマでした。
　どの学年も本校の重点である「なかまづくり」という視点を意識した取り組みでした。世の中にいるさまざまな立場の人たちのことを、取り組みによって、知ることができ、またどのように行動すべきかを子どもたちが考えることができました。人権教育を積み重ねることで、「人を大切にする」という心を育て、よりよい人間関係をめざしてほしいです。3学期も、この報告を生かして、取り組みを続けたいと思います。

だんボールを濡らして剥がしたり、切り目を入れて組み立てたりして、段ボールでできることを試しながら、不思議な町のシンボルを作りました。名付けて、“段ボールでシンボール！”

　チューリップの球根を植えました。子どもたちは自分で土を鉢に入れるところから挑戦しました。
　早く芽が出て、チューリップが咲いてほしいと、子どもたちは楽しみに成長を見守っています。

　１時間目は、避難訓練を行いました。どの学年も３分以内に運動場へ避難することができました。学級では学習ＤＶＤを視聴し、防災についての学びを深めました。

　本日、「ペットボトル飲料水」と「非常食白飯」を全校児童に配付しました。ぜひこの機会に、ご家庭でもお子様と防災についてお話しいただきたいと思います。なお、「ペットボトル飲料水」と「非常食白飯」は賞味期限がありますので、表記をご確認ください。

　先日、児童に手紙を配付しました。

　下記のお願いについてご確認いただき、感染予防に努めていただきますようご理解とご協力をお願い申しあげます。なお、来校することに不安がある場合や、その他ご不明なことがあれば担任までご連絡・ご相談ください。

・マスクの着用と、保護者証の持参をお願いします。
・来校される前に、体温を測ってください。体調がすぐれない場合はご来校を控えてください。（児童と関わる行事ではありませんので、来校票等の提出は必要ありません）
・徒歩での来校をお願いします。
・来校時に、玄関または教室前にてアルコール消毒を行ってください。
・必ず上履きをご持参ください。（教室内に土足で入ることができません。）

手紙はこちらからもダウンロードできます。

学期末個人懇談についてのお願い

　来週１４日（月）から１８日（金）まで、個人懇談期間となります。お忙しい中お時間をつくっていただき、ありがとうございます。

　指定の懇談日時に間に合わない・都合がつかなくなった場合は、すぐに学校へご連絡ください。
　
　また、正門前の歩道を自転車でふさがれてしまうと、児童や近隣の方の安全の妨げになってしまいます。ご来校の際には、徒歩でのご協力をお願いします。

　最近の図工では、クリスマスの飾りを作っています。今日は、サンタクロースやトナカイを作りました。
　「九九をしっかり覚えて、サンタさんに来てもらおう！」と算数の九九も引き続き頑張っています。

　本日、学校保健委員会だよりを手紙として配付しました。
「よい姿勢をしよう」をテーマに実施した取組や、上田順子指導員による健康体操も、一部紹介していますのでご家庭でご一読ください。

　生活科で２年生と一緒に育てたサツマイモを使って、「いもばんづくり」を行いました。
　ハートや動物など、自分でデザインを決めて、竹串などを使って彫り進めました。世界で一つだけの自分だけのハンコが押せて、子どもたちは満足そうでした。

　１２月に入り、ハードル走に取り組んでいます。児童たちは自分のインターバルに合ったコースを選び、どうすれば速く走れるのか考えながら学習に取り組んでいます。よいフォームで走ることができるように、今後はタブレットも活用しながら練習していきます。

　栄養教諭の先生からカルシウムの話を聞きました。紙芝居でカルシウムのはたらきを学び、カルシウムがたくさん含まれる食品を知りました。牛乳に入っているカルシウムの量をほかのものと比べた時には、とても驚いていました。

手紙はこちらからもダウンロードできます。

４年１２月号

５年１２月号

６年１２月号

手紙はこちらからもダウンロードできます。

１年１２月号

２年１２月号

３年１２月号

児童に配付しました。手紙はこちらからもダウンロードできます。

１２月号

　本年度２回目の栄養学習は、「たべもののなまえをしろう」をテーマに教えていただきました。
　まず、赤・黄・緑の色ごとに、食べ物の名前を考えました。次に、当日の給食に使われている食べ物の名前を皆で確認しました。みそしるでは、かつおとこんぶで、出汁をとるところから写真を使って教えていただきました。みそをお湯で溶かすだけだと思っていた子どもたちは、とても驚いていました。
　給食の時間には、学習した名前を思い出しながら、楽しそうに食べる様子が見られました。

　「パラリンピックが目指すもの」では、教科書の教材を使って学習した「要約」を生かして紹介カードの作成をしています。
　今日は、資料を読み要約に必要な文に線を引きました。同じ競技の人同士で、資料を集めたり読み取ったり協力しながら取り組みました。次回からは、各自で紹介カードを書いていきます。

　学習園で育てたさつまいもで、いもばんを作りました。自分の名前やマークを爪楊枝でほるのに苦戦しましたが、「けっこうきれいにできた！」「めっちゃ楽しい！」と言っていました。手作りのかわいいハンコができました。